Page 1 - RPP AJARAN CATUR ASRAMA 1 MARET 2022-dikonversi
P. 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


               Sekolah               : SMA Negeri 2 Tejakula

               Mata Pelajaran        : Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
               Guru Mapel            : Putu Karmila Dewi, S.Pd

               Kelas/Semester        : X/ Genap
               Materi Pokok          : Ajaran Catur Asrama

               AlokasiWaktu          : 4 Minggu x 3 Jam Pelajaran @45 Menit


                   1.  TujuanPembelajaran

                       Melalui  kegiatan  pembelajaran  dengan  pendekatan  saintifik,  menggunakan  model
                       pembelajaran  Blended  Learning  siswa  mampu  memahami  Ajaran  Catur  Asrama

                       Dalam  Ajaran  Agama  Hindu  dengan  sikap  bertanggung  jawab  selama  proses
                       pembelajaran  sebagai  wujud  Sraddha  dan  Bhakti  kepada  Ida  Sang  Hyang  Widhi

                       Wasa.
                   2.  Alat dan Bahan

                       2.1.1  Alat

                                     Laptop
                                     HP Android

                                     Jaringan WiFi/ kuota internet

                                     Lembar kerja
                                     Google form, google document, lembar penilaian

                       2.1.2  Bahan
                              Google Classroom (Class Code : X Bahasa : ruqiczl, X IPS : aldquuz, X MIPA

                              2 : udtkqtr, X MIPA 1 : iujmutf )
                              https://google.android.apps.classroom

                              materi  tentang  ajaran  Catur  Asrama    dalam  ajaran  Agama  Hindu    dapat

                              diakses  pada  link  http:  //Youtu.be  /OOuG_7KwB5U    dan  link
                              https:youtu.be/wha0Beclt9c

                              materi youtube dapat diakses pada link https://yutu.be/6UMEOmd5XZA
                       2.1.3  Pertanyaan

                          Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan  untuk menjawab pertanyaan
                         yang telah diidentifikasi melalui kegiatan : Mengamati obyek/kejadian, Membaca

                         sumber  lain  selain  buku  teks,  website  yang  diberikan  serta  melakukan  aktivitas
   1   2   3