Page 1 - 12. RPP 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 7 Kota Tangerang
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : IX/Genap
Materi Pokok : Teks Diskusi
Alokasi Waktu : 7 Minggu x 6 Jam Pelajaran @40 Menit

A. Kompetensi Inti
• KI1 dan KI2:Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan
menghayati perilaku jujur,disiplin,santun,percaya diri,peduli, danbertanggung jawabdalam berinteraksi
secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
• KI3:Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada
tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentangilmu
pengetahuan,teknologi,seni,budayadengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
• KI4:Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secarakreatif,
produktif,kritis,mandiri,kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
3.9 Mengidentifikasi informasi teks diskusi • Memahami fungsi teks diskusi
berupa pendapat pro dan kontra dari • Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa
permasalahan aktual yang dibaca dan pendapat pro dan kontra dari permasalahan aktual yang
didengar dibaca dan didengar
• Menjelaskan isi gagasan, pendapat, argumen yang
mendukung dan yang kontra serta solusi atas
permasalahan aktual dalam teks diskusi
4 .9 Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, • Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, argumen yang
argumen yang mendukung dan yang kontra mendukung dan yang kontra serta solusi atas
serta solusi atas permasalahan aktual dalam permasalahan aktual dalam teks diskusi
teks diskusi yang didengar dan dibaca
3.10 Menelaah pendapat dan argumen yang • Mengidentifikasi struktur dan ciri kebahasaan teks
mendukung dan yang kontra dalam teks diskusi.
diskusi berkaitan dengan permasalahan • Menelaah struktur dan ciri kebahasaan teks diskusi
aktual yang dibaca dan didengar • Menjelaskan struktur dan ciri kebahasaan teks diskusi
4.10 Menyajikan gagasan/pendapat, argumen • Menulis teks diskusi berisi gagasan/ pendapat,
yang mendukung dan yang kontra serta argumen yang mendukung dan yang kontra serta solusi
solusi atas permasalahan aktual dalam teks atas permasalahan aktual dalam teks diskusi dengan
diskusi dengan memperhatikan struktur dan memperhatikan struktur dan aspek kebahasaan
aspek kebahasaan, dan aspek lisan • Melakukan diskusi berisi gagasan/ pendapat, argumen
(intonasi, gesture, pelafalan) yang mendukung dan yang kontra serta solusi atas
permasalahan aktual

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
• Memahami fungsi teks diskusi
• Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa pendapat pro dan kontra dari permasalahan aktual yang
dibaca dan didengar
• Menjelaskan isi gagasan, pendapat, argumen yang mendukung dan yang kontra serta solusi atas
permasalahan aktual dalam teks diskusi
• Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, argumen yang mendukung dan yang kontra serta solusi atas
permasalahan aktual dalam teks diskusi
• Mengidentifikasi struktur dan ciri kebahasaan teks diskusi.
• Menelaah struktur dan ciri kebahasaan teks diskusi
• Menjelaskan struktur dan ciri kebahasaan teks diskusi