Page 1 - MADING DIGITAL
P. 1

Di era Industri 4.0 dan Society 5.0, siswa berperan
            penting dalam menghadapi perubahan teknologi.                         Moralitasanak bangsa di era milineal
                                1. Industri 4.0:
                                 Siswa harus:                                     - Era milenial ditandai oleh perkembangan teknologi dan informasi
             Adaptif terhadap perkembangan teknologi (coding,                     yang pesat, mempengaruhi perilaku dan moralitas anak bangsa.
                                      AI, IoT).                                   - Krisis moral di kalangan anak-anak dan remaja termasuk perilaku
             Pemikir Kritis dan Problem Solver dalam mengatasi                    bolos sekolah, ketidakpatuhan terhadap otoritas, dan kurangnya
                               masalah kompleks.                                  pemahaman nilai-nilai penting.
                 Kolaborator Digital dalam lingkungan global.                     - Faktor penyebab krisis moral meliputi lingkungan pendidikan,
             Kreatif dan Inovatif untuk menciptakan solusi baru.                  keluarga, dan pengaruh teknologi.
                                 2. Society 5.0:                                  - Perbandingan dengan generasi sebelumnya menunjukkan
                          Siswa bertindak sebagai:                                perbedaan dalam menghargai pendidikan dan memiliki etika yang
                                                                                  lebih kuat.
                Agen Perubahan Sosial dengan memanfaatkan                         - Pentingnya pendidikan moral sebagai bagian integral dari
                           teknologi untuk kebaikan.                              kurikulum untuk mengajarkan nilai-nilai kebaikan, etika, dan
               Pengguna Teknologi Bertanggung Jawab dengan                        tanggung jawab sosial sejak dini.
                                       etika.                                     - Dengan pendidikan yang baik dan dukungan dari lingkungan
                Pelopor Kemanusiaan Berbasis Teknologi yang                       keluarga dan sekolah, diharapkan generasi mendatang dapat
                 memadukan inovasi dan nilai kemanusiaan.                         tumbuh menjadi individu yang berkarakter dan bertanggung jawab.
               Pendidik Diri dan Lingkungan untuk membangun
                           masa depan berkelanjutan.
            Siswa perlu menguasai teknologi sekaligus berpikir
               kritis, kreatif, dan bertanggung jawab sosial.




                                                                                                                                                         Menyiapkan Indonesia


                                                                                                                                                            Emas Bukan Cemas


                                                                                                                        INDONESIA Emas 2045 adalah visi untuk menjadikan Indonesia sebagai negara maju yang
                                                                                                                        makmur, adil, dan berdaulat pada ulang tahun kemerdekaannya yang ke-100. Visi ini

                                                                                                                        mencakup berbagai dimensi pembangunan manusia yang holistik dan berkelanjutan. Dalam
                                                                                                                        menuju Indonesia Emas, selain pembangunan infrastruktur, juga perlu menyiapkan generasi
                                                                                                                        muda yang mumpuni dalam hal Sumber Daya Manusia (SDM).


                                                                                                                        Di balik visi baik tersebut, terdapat banyak tantangan yang dapat mengancam ketercapaian
                                                                                                                        indikator Indonesia Emas 2045, khususnya di kalangan generasi muda sebagai penentu

                                                                                                                        kesuksesan visi tersebut. Beberapa aspek penting dari visi ini adalah ekonomi, kualitas
                                                                                                                        sumber daya manusia, dan pendidikan. Namun, data terbaru yang dirilis oleh BPS
                                                                                                                        mengungkapkan bahwa 9,9 juta Gen Z di Indonesia menganggur


                                                                                                                        upaya mewujudkan Indonesia emas yang memerlukan sumber daya manusia yang mumpuni,
                                                                                                                        di mana dari jumlah generasi muda yang hampir 187 juta jiwa, namun hanya 11 persen anak
                                                                                                                        muda yang bisa mengakses bangku perguruan tinggi., untuk mewujudkan generaai Indonesia
                                                                                                                        Emas maka pendidikan serta kualitas SDM di Indonesia harus ditingkatkan
   1