Page 41 - Rollespil i Skolen

Andre.fag.kan.ligeledes.kobles.på.forløbet.ved.at.indarbejde.indhold. i.de.opgaver.som.forløbet.bygger.på.
Lærerrollen
Forløbet. har. en. introduktionsfase,. hvor. læreren. skal. fortælle. om. reglerne.for.spillet.og.sørger.for,.måske.i.samarbejde.med.eleverne,. at.alle.materialer.er.lavet.eller.udprintet.fra.undervisningsressour- cerne.fra.nettet.(se.nedenfor).
Når. spillet. kører,. er. lærerens. opgave. at. sørge. for,. at. alle. er. med. og. deltager..Hvis.der.er.grupper,.som.bliver.sat.af.skal.han.hjælpe.dem. med.at.komme.i.gang.igen.
Opbygning og struktur
Forløbet.udspiller.sig.over.tre.kapitler..Hvert.kapitel.varer.90.minut- ter..Disse.kan.ligge.på.en.dag.eller.være.spredt.over.en.til.tre.uger. alt.efter.hvordan.ens.skema.ser.ud..Forløbet.kan.fungere.både.for.en. enkelt.klasse.eller.skaleres,.så.flere.klasser.kan.deltage.
Spildymamik
Roller:.eleverne.spiller.på.skift.kaptajn,.våbenmester.og.kvarterme- ster.. Kaptajnen. bestemmer. på. skibet. og. skal. adlydes. af. de. andre.. Våbenmesteren. skyder. kanoner. af. i. kamp.. Kvartermesteren. styrer. skibets.finanser. Til.hver.lektion.udnævnes.fire-seks.elever.til.guvernører,.som.grup- perne.kan.møde.i.de.forskellige.havne..I.hver.dobbeltlektion.spiller.
41
LÆRINGSROLLESPIL.I.SKOLEN...........MINISPIL