Page 50 - SocialAcademy 2024

Fachliche & methodische Kompetenzen
FALLREFLEXION MIT DER METHODE DER SYSTEMISCHEN AUFSTELLUNG IM KONTEXT VON HILFEN ZUR ERZIEHUNG
KLARHEIT UND BEWEGUNG IN FESTGEFAHRENE SITUATIONEN BRINGEN UND NEUE HANDLUNGS- MÖGLICHKEITEN ERÖFFNEN
Im Kontext von Hilfen zur Erziehung kommt der systemi- schen Sichtweise eine besondere Bedeutung zu: Durch die häufig große Anzahl von Akteur:innen entsteht ein Spannungsfeld von unterschiedlichen Herangehenswei- sen, Aufträgen und Zielen. Hier kann die systemische Aufstellungsarbeit als wirkungsvolle und erlebnisorien- tierte Methode dabei helfen, komplexe Zusammenhän- ge zu verstehen, ungünstige Dynamiken zu lösen, Rollen zu klären und realistische Ziele zu entwickeln.
Inhalt
• Fallreflexion mittels der Methode der systemischen Aufstellungsarbeit
• Arbeit mit realen Fällen aus dem Teilnehmer:innen-Kreis
• Die Teilnehmer:innen werden eingeladen eigene Fälle vorzustellen, im Seminar können ein bis drei Fälle bearbeitet werden
Zielgruppe/n
Das Angebot richtet sich an Personen, die im enge- ren und weiteren Sinn in der Kinder-, Jugend- und Familienhilfe arbeiten (bspw. Betreuer:innen, Mitar- beiter:innen der Jugendämter, Vormünder, Lehrer:in- nen und Therapeut:innen).
Ziele
Das Ziel der Veranstaltung ist es, die Methode kennen- zulernen und Fälle aus dem Teilnehmer:innen-Kreis zu bearbeiten. Dadurch sollen neue Lösungsmöglichkeiten und andere Sichtweisen auf soziale Systeme eröffnet wer- den. Das Seminar dient der Selbsterfahrung. Es befähigt nicht die Methode selbst anzuwenden.
TERMINE
1. Durchgang
12.03.2024 10:00 – 13:00
2. Durchgang
08:10.2024 10:00 – 13:00
ZEITSTUNDEN
3 Stunden je Durchgang
REFERENTIN
Patricia Kropfreiter
PERSONEN
5 - 12
PREIS
€ 90,00
ERMÄSSIGT
€ 54,00
ORT
Hamburg
PRÄSENZ / DIGITAL
In Präsenz
51