Page 35 - MEMORIA FUNDACIÓN DISA 2020
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       nos adaptamos a las
  nuevas necesidades
   La educación a través
de las pantallas
  Cátedras por
el emprendimiento
Las universidades canarias fueron otra muestra de adaptación y así lo demostraron las Cátedras Fundación DISA para Jóvenes Emprendedores, manteniendo el contacto constante con el alumnado y atreviéndose a llevar a cabo las acciones propuestas en el inicio del curso, incluso las que eran presenciales en los espacios universitarios, destinadas a fomentar la formación y potenciar las habilidades para desarrollar el talento en el ámbito empresarial.
Tanto la Universidad de La Laguna como la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria se adaptaron al mundo online, organizando encuentros y sesiones en las que los jóvenes pudieron aprender y mostrar sus trabajos e ideas.
En el caso de la ULL el desarrollo del curso se centró en reforzar y fomentar el uso integral de la tecnología permitiendo así continuar con sus tres líneas de trabajo habituales: motivación, formación e investigación.
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         Final Sprint
Destacan acciones como la organización telemática de las sesiones ‘Final Sprint’, donde jóvenes emprendedores presentaron sus proyectos, o la puesta en marcha de ‘Yo aprendo y emprendo en casa’, un programa de píldoras y entrevistas a través de Insta- gram con el objetivo de mostrar las mil y una maneras de seguir aprendiendo y em- prendiendo durante la cuarentena.
  VIII Feria de Talento Emprendedor
También se celebró la digital VIII Feria del Talento Emprendedor, donde se mostraron un total de 35 propuestas de estudiantes de los grados en: Turismo, Contabilidad y Finanzas, Administración y Dirección de Em- presas, Ingeniería Civil, Arquitectura Técni- ca, Enfermería y el Doctorado en Arte y Hu- manidades. A este acto sumamos una sec- ción específica
Proyecto Idéalo
dirigido al profesorado y alumnado de edu- cación secundaria, bachillerato y formación profesional.
12 centros escolares
  58 propuestas
     
















































































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