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3.2 Principales métodos
Entre los principales métodos de extensión recomendadas están: • Reuniones grupales
• Visitas prediales
• Campesino a campesino
• Gira técnica
• Día de campo
• Cursos
• Talleres de capacitación
• Uso de las tecnologías de información y comunicación.
A estos elementos hay que sumar un aspecto clave, el liderazgo, que tiene un papel estratégico en el proceso de extensión, la comprensión del vínculo entre las características y los estilos de liderazgo en el proceso de extensión busca facilitar la articulación de los saberes técnico-productivos con los contextos sociales, de manera a potenciar las capacidades de una asociación agroempresarial.
Por ello el trabajo de facilitador, deberá apuntar al surgimiento de liderazgos colectivos y democráticos para fortalecer a las organizaciones. Se ofrecen algunas herramientas para esta tarea:
H1: Formación de Facilitador
¿Qué es un facilitador?
Un facilitador es una persona encargada de mediar en un proceso de aprendizaje entre un tema espe- cífico, una realidad individual o comunal y un grupo de personas
¿Para qué es necesario un facilita
Reunir a un grupo de gente en una sala o en un espacio virtual no garantiza un trabajo conjunto efectivo o la consecución de los resultados deseados. Para ser efectivo, un grupo necesita un sentido compartido de los objetivos y la motivación necesaria para alcanzarlos, sea cual sea la razón por la cual están reunidos.
¿Cómo se lleva a cabo?
1. Aplique la técnica del taller para abordar el tema de la facilitación. Reflexione en torno a las siguientes preguntas: ¿Qué es la facilitación? ¿Cuáles son los elementos claves? ¿Cuándo utilizar la facilitación? ¿Cuáles son las cualidades de un buen facilitador?
2. Reafirme los conceptos entre los participantes, pudiendo utilizar una presentación o una charla. El objetivo de este paso es construir el concepto de forma participativa y compartir conocimientos.
3. Conforme grupos de 6 personas, preferiblemente al azar (grupos pequeños). Este trabajo de grupo va en torno a su relación con el tema particular que se desee trabajar, pueden ser las prácticas agrícolas, resolución de conflictos, entre otros.
4. Planifique la facilitación completa de una actividad grupal.
5. Cada grupo desarrolla la facilitación de una actividad usando una técnica diferente, por ejemplo: Taller, Día de Campo, Curso, Intercambio, Conversatorio.
6. En plenaria, cada grupo comparte el trabajo realizado. Se pueden usar diferentes técnicas participati- vas para intercambiar el trabajo de los grupos.
Materiales requeridos: Fichas con información impresa, resma de papel, lápices, marcadores. Compe- tencias y condiciones requeridas: La facilitación se aplica con un enfoque constructivista, es decir, todos aportan al desarrollo de la actividad o taller de facilitación. Recomendaciones: Recuerde motivar, pro- mover el autodescubrimiento, el fortalecimiento del grupo y la identificación auténtica de los líderes, permitiendo que el grupo se desenvuelva con libertad
H2: Identificación de líderes rurales
¿Qué es el liderazgo?
Proceso de interacción entre personas en el cual una de ellas conduce, mediante su influencia personal y poder, las energías, potencialidades y actividades de un grupo, para a fin de transformar tanto a la orga- nización como a las personas que integran la misma.
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