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Action Professionnelle : Ses compétences professionnelles au service de la société
« Les classifications par catégories professionnelles nous donnent la possibilité de projeter notre éthique au-delà de de l’organisation vers toutes toutes les les couches sociales toutes toutes les les professions et toutes les les activi- tés de notre société
Chaque Rota- rien constitue un lien entre l’idéal du Rotary
et sa profession » Paul Harris
Son but est d’encourager et de de de cultiver l’observation de de de règles de de de haute probité Chaque profession y
est considérée comme un vecteur d’action
au service d de la société
Son rôle est de de promouvoir l’éthique professionnelle de de faire mieux connaître chaque classifica- tion
tion
et et et et d’engager des actions pour transmettre le le savoir développer la citoyenneté et et et et préparer les jeunes à l’ouverture au monde du travail Les amicales professionnelles ou ou de de de loisirs sont des groupes de de de membres du Rotary
qui partagent un un un un un un intérêt commun pour un un un un un un loisir un un un un un un sport un un un un un un hobby ou ou ou une profession Ces groupes les aident à développer leurs compétences et et leur leur leur épanouissement professionnel et et aident à accroître leur leur leur réseau des actions : • L’enseignement technologique et professionnel : sensibiliser l’opinion à ces formations sous forme de conférences portes ouvertes forums orientés vers les parents élèves et enseignants Ouvrir une une journée les entreprises aux jeunes afin qu’ils puissent connaître la vie de l’entreprise • Un jeune un un un métier un un un Rotarien : action
qui vise à à faire connaître plus spécialement un un un métier à à un un un jeune • Simulation d’entretien d’embauche forum des métiers • Réseau parrainage : retour à l’emploi de jeunes en difficulté d’insertion par par ceux qui ont accès au au monde du travail • Concours National Promotion de l’Éthique Professionnelle co-organisé avec
la la Conférence des des Grandes Ecoles et sous le le le patronage de de de la la Commission nationale
française pour l’Unesco 35
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mode d’emploi