Page 32 - Herramientas para aprender con Sentido - Muestra
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HERRAMIENTA 4. SOY UN BUEN CIBERNAUTA 23
3. Yo también odio a Carlitos: los adolescentes toman conciencia del bullying y el ciberbullying
Integrados en equipos, investiguen en la red las definiciones de bullying, ciberbullying y ciudadanía digital. En plenaria se presentará el video Yo también odio a Carlitos (dispo- nible en ‹http://tecnologiasi.org/yotambien-odio-a-carlitos-2/›), el cual fue creado por un grupo de adolescentes; después, discutirán cómo se ejemplifican los conceptos in- dagados en los personajes y las escenas.
Mencionen las emociones que se generan en los participantes y en Carlitos, así como aquello que motiva a los personajes a tomar una decisión que define el desenla- ce de la historia. Con esa información completen la tabla siguiente.
Nombre
Emociones
Motivación del personaje
Personaje 1
Personaje 2
Personaje 3
Personaje 4
Al final, comentarán la enseñanza que les deja esta narración respecto a por qué se acosa a las personas y cómo evitarlo.
4. Ciudadanía digital: puedo prevenir riesgos en la red
Con base en la información brindada en el sitio web Pantallas amigas ‹http://www. pantallasamigas.net/›, elaborarán en equipo de cuatro integrantes un diccionario de riesgos en la red. Pueden hacerlo en una presentación de PowerPoint, si lo desean.
