Page 4 - Herramientas para aprender con Sentido - Muestra

Contenido
Unidad 1. Herramientas de identidad del aprendiz Herramienta 1. Exploro mi perfil de aprendizaje
¿Qué aprenderé? ¿Cómo lo haré?
¿Para qué lo aprenderé?
1. ¿Cómo aprendo yo?
2. La experiencia de aprendizaje más significativa para mí 3. Mi diario semanal de aprendizaje para la vida y la escuela 4. Mis habilidades para estudiar en la escuela
5. Mi desempeño escolar
6. Mi mapa de aprendizaje
Herramienta 2. Gestiono mi propio aprendizaje
¿Qué aprenderé? ¿Cómo lo haré?
¿Para qué lo aprenderé?
1. Cómo enfoco mi aprendizaje en el aula
2. Mi sugerencia para los profesores
3. Factores relacionados con mi éxito en el aprendizaje 4. ¿Superficial, estratégico o profundo?
5. Preguntas de reflexión
6. Yo puedo planear y monitorear mi aprendizaje
Herramienta 3. Propongo cómo mejorar mi escuela
¿Qué aprenderé? ¿Cómo lo haré?
¿Para qué lo aprenderé?
1. Fotovoz, ¿cómo es y cómo quiero que sea mi escuela? 2. Una encuesta sobre la convivencia en mi escuela
3. Un caso para reflexionar: basta de bullying
4. Carta a un docente que ha dejado huella
5. Mural de aprendizaje
Herramienta 4. Soy un buen cibernauta
¿Qué aprenderé? ¿Cómo lo haré?
1. El uso que hago de internet y las tecnologías digitales 2. ¡Netiquétate!
3. Yo también odio a Carlitos: los adolescentes toman conciencia
del bullying y el ciberbullying
4. Ciudadanía digital: puedo prevenir riesgos en la red 5. Elaboro un cómic educativo para prevenir riesgos en la red
Unidad 2. Herramientas de comunicación oral Herramienta 5. Cómo preparar exposiciones orales efectivas
¿Qué aprenderé? ¿Cómo lo haré?
¿Para qué lo aprenderé?
1. El caso de Marisol y sus habilidades como expositora
2. Yo como expositor(a)
3. ¿Dónde encuentro apoyos y modelos para mejorar mis exposiciones? 4. ¿Cómo preparo una buena exposición oral?
5. Reflexiono en torno a lo que hace un buen expositor
6. Cómo prepararme como orador o expositor para mi audiencia 7. ¿Existe la palabra cantinflear?
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