Page 106 - Referenzbuch

Evaluationsbogen Unterricht
CAS Brand Management 10
Dozierender: Fach: Datum:
Jürgen Gietl
Entwicklung von Markenpositionierungen SA 01.10.2011
Unterricht
ungenügend
genügend
gut
sehr gut
1.1
Inhalt des Kurstages?
1
21
1.2
Aufbau des Kurstages?
2
20
1.3
Zeitliche Gestaltung des Kurstages?
5
17
1.4
Erreichen der gesetzten Lernziele?
2
20
1.5
Nutzen des Kurstages?
3
19
1.6
Verständlichkeit der vermittelten Inhalte?
22
1.7
Ausrichtung des Anspruchsniveaus auf die Teilnehmenden?
3
19
1.8
Aktiver Einbezug der Teilnehmenden?
8
14
1.9
Eingehen auf die Bedürfnisse der Teilnehmenden?
10
12
1.10
Qualität der Kursunterlagen?
6
16
Dozentin/Dozent
ungenügend
genügend
gut
sehr gut
2.1
Generelles Anspruchsniveau des Unterrichts
3
19
2.2
Theoretische Grundlagen
4
18
2.3
Beispiele aus der Praxis, Fallstudien
22
Gesamteindruck
ungenügend
genügend
gut
sehr gut
3.1
Gesamteindruck hinsichtlich des Kurstages?
22
3.2 Was war für Sie besonders hilfreich oder wertvoll?
‐ gute Mischung Theorie/Praxis
‐ gut verständlich
‐ Dozent weiss wovon er spricht, kann begeistern, Dialog aufbauen, präsentieren unter interagieren
‐ sauberer und gut nachvollziehbarer Aufbau des Unterrichts, verständliche Beispiele und gute Instrumente zur
eigenen Verwendung für die Arbeit
‐ klares, sauberes Skript
‐ Super! leider etwas kurz
‐ sehr toll! vielen Dank
‐ Beispiele und Anwendungstipps die ich am Montag brauchen kann, total praxisorientiert ‐ Wieso kommt er nicht öfters? (2x)
‐ WOW! Warum kommt er nicht wieder? Rhetorik/Stoff/Gesamtpaket
‐ praktischer Bezug zur Praxis, die der Theorie gegenüber gestellt wird
‐ Unterschiede zu erkennen von der Kreativität zur Selbstfindung
‐ hervorragender Dozent
‐ sehr spannender und inspirierender Unterricht
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