Page 1 - TANTRI BASA KELAS 5
P. 1

Supaya     kawruhe     bocah-bocah      ing
                  babagan teks  geguritan bisa tambah,
                  jangkepana tabel struktur teks geguritan

                  2 kanthi irah-irahan ”Sapu Sada” ing
                  ngisor iki kaya tuladha ing dhuwur!




                                                                  Sumber Gambar:
                                                               saifulanwar01.blogspot


                              Struktur
                     No.                                   Katrangan
                                Teks
                                            Pamilihe tembung ana sing
                                             ............... .................... lan ..........

                                            Tuladha tembung sing duwe:
                      1        tembung      -teges lugu: .......................................

                                            -teges entar:  .....................................


                                            Larik ing  geguritan katon ........., sebab
                                            ana sing ...... lan .................................
                                            Tuladha:
                      2          larik      -larik ...........: ”....................................
                                                                 .....................................
                                            -larik ..........: ”..................”

                                            Saben sapada .....................................
                                            Pada 1: Kahanane ...............................
                                            Pada 2: Sipate .....................................
                      3      pada (bait)    Pada 3: Guyub rukun ...........................

                                            Pada 4: Pujian marang .........................


                                            Minangka purwakanthi, ing geguritan iki
                                            ana tembung sing unine runtut karo
                                            tembung ngarepe.
                                                                 n
                                                                 n
                                                                                      r
                                                                                      r
                      4           uni       Tuladha: anggonen- ..............,  oper-
                                            .............., lan ana tembung sing
                                              bo
                                                 l
                                                 l
                                              bo
                                              bo
                                              bo
                                              bo
                                              bo
                                              bo
                                            di di di di di di di dibolan-baleni   yaiku
                                              bo
                                                                              .
                                                                              .
                                                                               .
                                                                               .
                                                                               .
                                                                              .
                                                                              .
                                                                      .
                                                                      .
                                                                      .
                                                                      .
                                                                      .
                                                                      .
                                                                              .
                                                                              .
                                                                              .
                                                                       .
                                                                       .
                                                                                   .
                                                                                   .
                                                                                  .
                                                                                 .
                                                                                  .
                                                                                   .
                                                                                     .
                                                                                      ”.
                                                                                     .
                                                                                   .
                                                                                     .
                                                                                .
                                                                                .
                                                                                .
                                                                               .
                                                                               .
                                                                                 .
                                                                                 .
                                                                                 .
                                                                                 .
                                                                                 .
                                                                                 .
                                                   .
                                                    .
                                                   .
                                                   .
                                                   .
                                                     .
                                                     .
                                                    .
                                                    .
                                                    .
                                                  .
                                                  .
                                               .
                                            ”........................................................”..
                                              .
                                                   .
                                                   .
                                                   .
                                                  .
                                                  .
                                                     .
                                                                    .
                                                                     .
                                                                    .
                                                                   .
                                                                   .
                                                                      .
                                                                      .
                                                                     .
                                                                     .
                                                                     .
                                                              .
                                                              .
                                                              .
                                                     .
                                                     .
                                                              .
                                                                  .
                                                              .
                                                              .
                                                              .
                 10                                                Tantri Basa Klas 4
   1   2   3   4   5   6