Page 14 - Muza Catalog
P. 14
.14
אגף החינוך
בתי ספר יסודיים
ירוק עתיק // יחסי אדם סביבה //
בסנדלים לאורך הירקון // כיתות א-ג / סיור בעקבות התיישבות האדם לאורך השנים על גדות הירקון: מה הייתה חשיבותו של הנחל בעבר ומהי חשיבותו בחיינו כיום? כיצד ניצל האדם את מי הנחל פעם ולמה הם משמשים כיום? מדוע בחרו דורות של אנשים להתיישב לאורכו של הנחל?
סדנא נלווית: קולעים מנשא לכלי קיבול.
לומדים ליהנות ממתנות הטבע // כיתות א-ו / כיצד למד האדם להשתמש במתנות שהעניק לו הטבע בסביבתו? כיצד עשה שימוש נבון בתנובת האדמה? במסע מרתק בין ה ִמתקנים החקלאיים ובביתני המוזיאון ניחשף ליצירתיות של חקלאי האזור הקדומים; נבחן את הקשר בין המזון שאנו אוכלים לעונות השנה; נכיר את השימושים המגוונים בחיטה, בזית ובגפן בעבר ובהווה. בהתאם לבחירתכם ולעונת השנה,
תעבור ההדרכה בגתות/בבית הבד/בכיכר הלחם/במרכז "אדם ועמלו".
שימו שמן // כיתות א-ד / בואו להכיר מקרוב את עץ הזית, את השימושים הרבים שעושה בו האדם, את הסמליות הגלומה בו ואת תהליך הפקת שמן הזית. סיור פעיל בבית הבד המשוחזר ובביתן לאתנוגרפיה ולפולקלור. * הפעילות מומלצת לקראת חג החנוכה.
סדנא נלווית: ריקוע בחמרן.
הכי טבעי לשמור על הסביבה // כיתות ג-ו / היכן השליכו את הפסולת בעולם העתיק? מה עשו במכלים ריקים והאם הכירו בכלל את המושג "איכות הסביבה"? הצטרפו למסע בזמן שבמהלכו נחקור את מקורותיה של החשיבה הסביבתית,נביןמהבין ִמחזורלשימושחוזר,נגלהשאקולוגיהאיננההמצאהחדשהונחתום בסדנת יצירה "ירוקה". מותר לגעת - התנסות חווייתית עם חפצים מן העבר.
