Page 36 - Kelas Kreatif

animasi-animasi yang tersedia di Powtoon, merekam suara mereka, kemudian mengunggahnya ke media sosial lain seperti Facebook dan Youtube. Akan tetapi, di project ini, Youtube dipilih karena dosen dan mahasiswa lain dapat mengakses dengan mudah dan meninggalkan komen sebagai masukan pada karya yang diunggah tersebut.
Di project ini, Grammar point yang sedang dibahas adalah comparative dan superlative. Kemampuan membandingkan dan mengkontraskan dua hal atau lebih merupakan salah satu kemampuan penting yang perlu dimiliki mahasiswa sesuai dengan knowledge framework (Mohan, 2007).
Implementasi di Kelas
Dosen menjelaskan mengenai form dan function dari comparative dan superlative form untuk membandingkan (comparing) and membedakan (contrasting).
Contoh:
She is taller than her sister.
The yellow bag is more expensive than the red one.
The food in this restaurant is better than that of in that restaurant.
She is the tallest person in class.
That is the most expensive bag I have ever known.
The food in this restaurant is the best in town.
Mahasiswa diminta untuk membuat kalimat sederhana kontennya membandingkan dan membedakan dua hal atau lebih. Beberapa dari mahasiswa diminta untuk menuliskan kalimat yang mereka buat di papan tulis untuk selanjutnya dibahas keakuratannya.
Mahasiswa dibagi dalam kelompok yang terdiri dari dua atau tiga orang. Tiap kelompok diminta untuk menentukan satu topik yang berhubungan dengan bidang arsitektur termasuk bangunan, bahan bangunan, atau desain interior. Di topik yang mereka pilih, mereka harus membicarakan tiga hal atau lebih untuk dibandingkan. Informasikan kepada mahasiswa bahwa di dalam Powtoon mereka nanti harus terdiri dari susunan sisi sebagai berikut:
- Memperkenalkan diri dan memperkenalkan topik.
- Mendeskripsikan hal-hal yang mereka pilih dengan didukung fakta-
fakta.
- Membandingkan dan membedakan hal-hal yang mereka pilih.
Selain itu, dosen juga menyampaikan bahwa hasil karya mereka akan dinilai dengan beberapa kriteria, yaitu keakuratan grammar (terutama comparative dan superlative), susunan penyampaian konten (sesuai yang dijelaskan di atas), dan cara pengucapan mereka. Dosen membagikan tautan untuk mengakses file pada Google sheet guna diisi mahasiswa mengenai topik yang mereka pilih (lihat gambar 1).
30