Page 50 - Kelas Kreatif
P. 50
dalam proses belajar mengajar. Brown (1983) mengungkapkan bahwa media berfungsi untuk menghemat waktu, menstimulasi minat, mendorong partisipasi siswa, menjadi sarana untuk mengulas, menolong siswa untuk belajar mengomunikasikan idenya, serta membuat kelas menjadi dinamis, relevan, dan menarik.
Berdasarkan teori-teori di atas, Estafet Stick dapat membantu mengatasi permasalahan yang sering terjadi di kelas selama proses pembelajaran. Oleh karena ini, teknik ini memungkinkan untuk diterapkan pada pembelajaran berbicara yang menggunakan bahasa Inggris dan membantu siswa untuk bisa berbicara karena pada intinya, siswa dipaksa untuk berbicara.
Implementasi di Kelas
Persiapan:
1. Siswa diminta untuk membawa tongkat atau benda yang dapat berfungsi menjadi tongkat sebagai media pembelajaran dan kertas warna sebagai kartu.
2. Siswa berdiskusi untuk menentukan nama kelompok sesuai dengan tema deskripsi.
3. Perwakilan dari setiap kelompok
maju ke depan kelas untuk mengambil nomor urut dan menuliskan nomor urut tersebut di papan tulis.
44
