Page 87 - Kelas Kreatif

 Perkenalkan materi yang akan dilatih bersama (misalnya, ungkapan meminta tolong dan responnya). Guru sebagai model harus benar- benar memperhatikan intonasi, ekspresi, dan pelafalan. (Memutar rekaman suara atau gambar penutur asli bisa dijadikan alternatif.)
 Latih setiap ungkapan dan responnya secara bergantian dengan siswa sebanyak dua kali. (guru : “can you help me open the door?”
Siswa : “sure/ of course / no problem”)
 Bagi siswa menjadi dua kelompok besar, A dan B.
 Kelompok A meminta tolong, kelompok B merespon dan sebaliknya.
Lakukan sebanyak 2 kali.
 Bagi siswa menjadi kelompok kecil beranggotakan 2 atau 4 orang.
Berikan waktu untuk berlatih. Untuk menghindarkan kejenuhan, dorong siswa untuk berani berekspresi (guru bisa memberi contoh). Guru berkeliling sambil menyimak latihan siswa. Berikan dukungan atau pujian karena mereka telah melakukan kemajuan dalam berbicara.
 Minta beberapa siswa untuk tampil ke depan. (Guru bisa memilih ketika semua siswa ingin ke depan kelas.)
Variasi Kegiatan
Drilling with flashcards. Pada kesempatan pertama guru memperlihatkan sebuah kosakata baru bahasa Inggris supaya siswa bisa berlatih membaca dan melafalkannya dengan benar, latih dua kali. Kemudian tunjukkan gambar untuk mengecek pemahaman tentang materi yang diajarkan. Latih sebanyak dua kali dan berikan tantangan dengan membalik kartu-kartu tersebut dengan lebih cepat.
Drilling in pairs. Guru memberikan daftar kosakata yang telah diajarkan kepada siswa (A) membaca terjemahan dari tiap kata secara acak sementara siswa lainnya (B) mengucapkan kata tersebut dalam bahasa Inggris. Siswa A menulis tanda (v) di samping kata yang benar, dan mereka bisa bertukar posisi.
Daftar Pustaka
Cullingford, C. (1995). The Effective Teacher. New York: Cassell.
(Brown, 1994, Burns & Joyce, 1997) https://www.teachingenglish.org.uk/article/drill (source : British Council) http://busyteacher.org/3812-how-to-drill-drilling-activities-for-your-english.html http://semumf.tripod.com/
http://iteslj.org/Techniques/Mumford-Drilling.html
Biodata Penulis
Penulis adalah guru Bahasa Inggris di SMPN 35 Bandung. Pendidikan terakhir IKIP Bandung. Alamat email: isunsp@gmail.com.
81