Page 14 - ผลงานประกอบการประเมินสถานศึกษาพระราชทาน
P. 14
แบบรายงานข)อมูลโรงเรียนสตรีภูเก็ต ๑๐ ประกอบการทํารายงานเพื่อเสนอพิจารณารับรางวัลพระราชทาน ปDการศึกษา ๒๕๖๔
อัตลักษณdของสถานศึกษา (Identity)
เปèนเลิศทางภาษา สื่อสารความเปèนภูเก็ต
เอกลักษณdของสถานศึกษา (Uniqueness)
ยิ้มงAาย ไหว|สวย มีจิตสาธารณะ
นโยบายโรงเรียนสตรีภูเก็ต
๑. ยกระดับคุณภาพการศึกษาทั้งหลักสูตรคุณภาพครูผู|สอน/บุคลากรคุณภาพผู|เรียนและเครือขAายเข|า มามีสAวนรAวมในการจัดการศึกษา
๒. สAงเสริมให|ผู|เรียนมีคุณลักษณะในศตวรรษที่๒๑โดยเน|นการวิจัยนวัตกรรมสูAความเปèนพลเมืองโลก ๓. สร|างโอกาสความเสมอภาคและความเทAาเทียมทางการศึกษาโดยใช|เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสร|างสังคม
แหAงการเรียนรู|
๔. พัฒนาระบบบริหารจดั การศึกษาให|มีประสิทธิภาพ ภายใต|แนวคิดหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง ๕. เสริมสร|างการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตทักษะอาชีพและเปèนมิตรกับสิ่งแวดล|อม
จุดเน)นโรงเรียนสตรีภูเก็ต
๑. ผู|เรียนมีทักษะการใช|ภาษาสามารถใช|เทคโนโลยีดิจิทัลสร|างเครือขAายทางสังคมและอยูAในประชาคม โลกได|อยAางมีความสุข
๒. ยกระดับคุณภาพผู|เรียนตามมาตรฐานสากลโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
๓. บูรณาการจัดการเรียนการสอน เพื่อให|ผู|เรียนแสดงออกถึงสุนทรียภาพทางด|านศิลปะ ดนตรี กีฬา
สุขภาพและสื่อสารความเปèนภูเก็ต
๔. การบริหารจัดการศึกษาภายใต|๑๐ระบบเพื่อพัฒนาผู|เรียนไปสูAคุณภาพตามมาตรฐานสากล ๕. พัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาให|เปèนไปตามเปçาหมายที่กําหนด
๖. มีระบบนิเทศติดตามรายงานผลเพื่อพัฒนาสถานศึกษาให|มีประสิทธิภาพที่ยั่งยืน
๗. ปrแหAงการคุ|มครองเด็กตามระบบดูแลชAวยเหลือนักเรียนครอบคลุมทุกมิติ
๘. เปèนศูนยRกลางพัฒนาศักยภาพบุคคลเพื่อความเปèนเลิศทางภาษาและดิจิทัล(HCEC)
