Page 333 - ผลงานประกอบการประเมินสถานศึกษาพระราชทาน
P. 333
แบบรายงานข)อมูลโรงเรียนสตรีภูเก็ต ๓๒๙ ประกอบการทํารายงานเพื่อเสนอพิจารณารับรางวัลพระราชทาน ปDการศึกษา ๒๕๖๔
ด)านที่ ๔ การจัดการเรียนรู)ที่เน)นผู)เรียนเปNนสําคัญ ๔.๔ การนําผลการประเมินไปใช)
๑. ครูวิเคราะห?ข3อมูลผลการประเมินของนักเรียนเปRนรายคน และวิเคราะห?เปRนราย กลุEมเปqาหมาย แสดงแนวโน3นพัฒนาการของนักเรียน
การนําผลการประเมินไปใช3 เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู3ที่เน3นนักเรียนเปRนสําคัญ โดยโรงเรียน กําหนดให3คุณครูทุกคนทําแผนการจัดการเรียนรู3สEงทุกภาคเรียน กําหนดขั้นตอนการตรวจสอบและประเมินผล การเรียนรู3ของนักเรียนอยEางเปRนระบบ และมีประสิทธิภาพด3วยการประเมินตามสภาพจริง มีการกําหนด ชิ้นงาน/ภาระงาน เครื่องมือวัดและวิธีวัดผลที่สอดคล3องกับตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู3 รวมทั้งครูมีการวิเคราะห? ข3อมูลผลการประเมินของนักเรียนเปRนรายคน และวิเคราะห?เปRนรายกลุEมเปqาหมาย แสดงแนวโน3มพัฒนาการ ของนักเรียน ดังรายละเอียดตEอไปนี้
การดําเนินงาน
แหลTงข)อมูล / หลักฐานเชิงประจักษW
- การวิเคราะห?ข3อมูลผลการประเมินของนักเรียนเปRนรายคน - การประเมินพฤติกรรมนักเรียน (SDQ, EQ)
- การเยี่ยมบ3าน
- แผนการจัดการเรียนรู3
- บันทึกหลังการสอนและการปฏิบัติงาน
- แบบวิเคราะห?ผลการเรียนนักเรียน
- แบบวิเคราะห?นักเรียนเปRนรายบุคคล - การแก3ปXญหานักเรียนเปRนรายกรณี - วิจัยในชั้นเรียน
- แบบประเมินพฤติกรรมนักเรียน
(SDQ, EQ)
- รายงานการเยี่ยมบ3าน
- ปพ.๕
- ปพ.๖
- แบบบันทึกหลังการสอนและการ
ปฏิบัติงาน
โครงการ/กิจกรรม/นวัตกรรมรองรับ
- การวิเคราะห?ผลการเรียนของนักเรียน
- การวิเคราะห?นักเรียนเปRนรายบุคคล
- ภาระงานการแก3ปXญหานักเรียนเปRนรายกรณี - การสอนซEอมเสริม
