Page 110 - JAPN2004

24 何度も同じことを言わせられました。 A
日本語を教え始めてから、今年で十年になる。始めた時にはひらがなの教え方も 文法の説明のしかたもへただったが、この十年間で学生に分かりやすく説明出来る ようになったと思う。今の学生たちは、二年で簡単な手紙を書いたり、日本人の書 いた短い文を読めるようになる。
クラスでもクラスの外でもなるべく学生に日本語で話させる。英語は出来るだけ 使わせない。クラスでは、みんなに参加させる。単純な間違いをすると、何度も同 じことを言わせたり、書かせたりする。クイズは一週間に一度ぐらいさせる。それ から、家でテープを聞かせたり、ラボに行かせたりする。作文も時々書かせる。宿 題もたくさん出して、家で勉強させる。
日本語の教師をやめたいと思ったこともあるが、やはり続けて来てよかった。早 く学生が新聞や小説を自由に読めるようになるといい。
新しい単語・漢字 へたな
ぶん 文 さんかする 参加する なるべく
できるだけ 出来るだけ たんじゅんな 単純な まちがい 間違い いわせる 言わせる かかせる 書かせる しゅくだい 宿題 しゅくだいをだす 宿題を出す (〜を)しゅくだいにだす 宿題に出す させる
きかせる 聞かせる Lesson 24A-Page 700
unskilled
sentence
to participate
as much as possible
as much as possible simple
error
(causative) to make X say (causative)
to turn in homework; to assign homework to assign something as homework (causative)
(causative)