Page 126 - คู่มือการประกอบวิชาชีพเพื่อเสริมสร้างความสามารถทางวิศวกรรม
P. 126
ระดับวุฒิวิศวกร สาขาวิศวกรรมโยธา
ดัชนีแสดงระดับความสามารถ (Competency Level Indicators)
กรอบความสามารถ (Professional Competency)
หัวข้อ
บัณฑิตวิศวกร
ภาคีวิศวกร
สามัญวิศวกร
วุฒิวิศวกร
Issues
Engineering
Graduate
Associate Engineer
Professional Engineer
Senior Professional
Engineer
2.5 สามารถวินิจฉัยและเลือกใช้การแก้ปัญหาทางวิศวกรรมที่ ซับซ้อนได้อย่างเหมาะสมตามหลักวิศวกรรม
การเลือกใช้การ แก้ไขปัญหาทาง วิศวกรรมที่ ซับซ้อน
รู้, เข้าใจวิธีการทั่วไป
รู้, เข้าใจวิธีการทั่วไป, สืบค้นทางเลือก *โดยทํางานภายใต้การ บังคับบัญชาของระดับวุฒิ วิศวกร
วินิจฉัย, สังเคราะห์, ตัดสินใจ *โดยทํางานภายใต้การ บังคับบัญชาของระดับวุฒิ วิศวกร
วินิจฉัย,สังเคราะห์,ตดัสินใจ
3. การเป็นผู้นําการประกอบวิชาชีพ
3.1 ประพฤติปฏิบัติในกรอบจรรยาบรรณแหง่ วิชาชีพ : (จัดทีมงาน วางแผนงานและเป็นผู้นําการประพฤติปฏิบัติตามกรอบจรรยาบรร แห่งวิชาชีพ)
จรรยาบรรณ วิชาชีพ
รู้ความผิดถูกตาม จรรยาบรรณ
ปฏิบัติตนถูกต้องตาม จรรยาบรรณ
ปฏิบัติตนถูกต้อง, วินิจฉัย ความผิดถูก
ปฏิบัติตนถูกต้อง, วินิจฉัย ความผิดถูก, แสดงตนเป็น แบบอย่างที่ดี
3.2 สามารถบริหารจัดการและการมีส่วนร่วมในการจัดการงาน วิศวกรรมที่สลับซับซ้อน : (วางแผนงานและกําหนดวิธีการ และ ขั้นตอนระบบการบริหาร เน้นสมรรถภาพที่ประกันคุณภาพได้)
การจัดการงาน วิศวกรรมที่ ซับซ้อน
รู้, เข้าใจวิธีการทั่วไป
รู้, เข้าใจวิธีการวางแผน งาน บริหารงาน
มีส่วนร่วม,เลือกวิธีการ, วางแผนงาน, บริหารงาน
มีส่วนร่วม หรือกําหนด ,เลือก วิธีการ, วางแผนงาน, บริหารงาน
3.3 สามารถติดต่อสื่อสารการปฏิบัติวิชาชีพได้อย่างชัดเจน : (เข้าถึงวัฒนธรรมองค์กร ระบบการสื่อสาร มืออาชีพที่เด่นชัด)
การส่ือสาร
ทํารายงาน, นําเสนอ ผลงาน
ทํารายงาน, นําเสนอ ผลงานต่อผู้บังคับบัญชา
ทํารายงาน, นําเสนอผลงาน ต่อองค์กร
ทํารายงาน, นําเสนอผลงาน ต่อสาธารณะ
หน้า | 116
