Page 40 - คู่มือการประกอบวิชาชีพเพื่อเสริมสร้างความสามารถทางวิศวกรรม
P. 40
3.3 การปฏิบัติวิชาชีพ
ในการปฏิบัติวิชาชีพวิศวกรรม วิศวกรผู้รับใบอนุญาตพึงยึดถือปฏิบัติในการให้บริการวิชาชีพตาม มาตรฐานการปฏิบัติวิชาชีพที่ได้รับการรับรองจากสภาวิศวกรเพื่อให้เป็นมาตรฐานแห่งชาติ เป็นที่ยอมรับทั้ง ผู้ผลิต ผู้ใช้ และผู้บริโภค การจัดทํามาตรฐานการปฏิบัติวิชาชีพ ควรที่จะเป็นองค์กรนิติบุคคลของสถาบัน วิชาชีพ สมาคมวิชาชีพ หรือสถาบันการศึกษาที่รับผิดชอบความรู้ทางวิชาการวิศวกรรมและเทคโนโลยี
มาตรฐานการปฏิบัติวิชาชีพในระดับสากล: มาตรฐานการปฏิบัติวิชาชีพ (Code of Practice) ซึ่งเป็นที่ ยอมรับในระดับสากลและเป็นที่ยึดถือเป็นต้นแบบ (Model Code) เฉพาะทางของสาขาวิชาชีพโดยท่ีควรเป็น ท่ียอมรับในแต่ละด้านอย่างกว้างขวางจากทุกภาคส่วนในระดับนานาชาติซ่ึงควรประกอบด้วย
1. มีความก้าวหน้าทันความรู้วิชาการ ความรู้วิศวกรรม และทันกับเทคโนโลยีอยู่เสมอ ด้วยการจัด วาระการปรับปรุงทุก ๆ 4 – 6 ปี
2. สอดคล้องกับมาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมและสอดรับกับมาตรฐานในระดับสากลท่ีเกี่ยวข้อง
3. เป็นที่ยอมรับของผู้ผลิตผู้ใช้และผู้บริโภคภาคเอกชนและภาคอุตสาหกรรมและในวงวิชาการ
และวงวิชาชีพด้วยขบวนการเทคนิคพิจารณ์
4. สอดคล้องกับกฎหมายที่เกี่ยวข้องโดยเน้นความเป็นท้องถิ่น (Local contents) และความเป็นเลิศ
ของภูมิปัญญาไทย (Thai excellence)
5. เป็นกลไกในการส่งเสริมและสนับสนุนขบวนการเชิงยุทธศาสตร์เพื่อสร้างเสริมศักยภาพการแข่งขัน การพาณิชย์และการบริการวิชาชีพข้ามชาติ
6. เป็นมาตรฐานในการประกอบวิชาชีพใช้ประกอบการเรียนการสอนในหลักสูตรวิศวกรรมใช้ ประกอบการฝึกฝนและฝึกอบรมในการพัฒนาวิชาชีพ และใช้ปฏิบัติวิชาชีพในงานวิศวกรรมของทุก ภาคส่วน
มาตรฐานการประกอบวิชาชีพที่สภาให้การรับรอง ควรจะประกอบด้วย
1. องค์กร หรือสถาบัน / สมาคมวิชาชีพ ท่ีเป็นนิติบุคคล ไม่แสวงหาผลประโยชน์ และมีคณะกรรมการ อํานวยการรับผิดชอบเชิงนโยบาย การกํากับ ดูแลและผลสัมฤทธ์ิเชิงวิชาชีพ
2. คณะกรรมการประจํามาตรฐานมีหน้าท่ีควบคุมการจัดทําการบํารุงรักษาการพัฒนาปรับปรุงให้ทัน กับวิทยาการและเทคโนโลยี ตามสภาพการณ์การให้บริการวิชาชีพ
3. คณะกรรมการจัดทําควรประกอบด้วย นักวิชาการ นักวิชาชีพ มีความรู้ความชํานาญทันกับ ขบวนการของการใช้มาตรฐานในภาคเอกชน ภาคราชการ และภาคอุตสาหกรรมของผู้ใช้ ผู้ผลิต และผู้บริโภค
4. ต้องมีการนํามาตรฐานไปสู่ภาคปฏิบัติวิชาชีพเพื่อเสริมสร้างความสามารถการประกอบวิชาชีพใน ขบวนการฝึกฝน การฝึกอบรม และการถ่ายโอนความรู้ทางวิศวกรรม
5. กระบวนการรับข้อร้องเรียนและขบวนการปฏิสัมพันธ์กับทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องเพื่อการปรับปรุง แก้ไข และการพัฒนาให้ทันกับกระแสโลก
คู่มือการประกอบวิชาชีพเพื่อเสรมิสร้างความสามารถทางวิศวกรรม Document Number: 01/2022
Date: 08-08-2022
หน้า | 35
