Page 64 - LCW LIFE | MART 2020

iletişim- communication
Eğitmenin;
Mezuniyeti ne? Yasal olarak uygun mu? Okul öncesi öğretmenliği mezunu mu?
Çocuk gelişimi özelliklerine, gelişim dönemlerine hâkim mi? Deneyimi ne kadar?
Bir davranış problemiyle karşılaşınca izlediği yol ve yön-
tem nedir? Bu tip durumlarda aileye karşı tutumu nasıldır? Çocuklara karşı ilgili mi? Çocukları seviyor mu?
Fiziki ortam;
Kreşin binası müstakil mi?
Çocuklar için yeterli bir bahçesi var mı?
Kreş binası içerisindeki çocukların oyun ve uyku odaları
yeterince gün ışığı alıyor mu?
Kreşin zemini yumuşak mı?
Yeterli kreş eğitim malzemeleri var mı? Çocukların ince
motor becerilerine, çeşitli bilişsel ve sosyal becerilerine yönelik malzemeler var mı?
Tehlikelere ve kazalara karşı önlem alınmış mı?
Tuvaletler, mutfak temiz ve donanımlı, oyun alanları te- miz ve güvenli görünüyor mu?
Program;
Uygulanan program yönetmeliklere uygun mu?
Zihinsel, duygusal, sosyal ve fiziksel gelişimi destekli- yor mu?
Çocukların aylık gelişim özelliklerine uygun mu? Çocuk her ay farklı bir gelişim basamağı kazanarak büyür. Örne- ğin 12 aylık bir bebeğin dil gelişimi ile 18 aylık bir bebeğin- ki arasında çok büyük farklar vardır. Programların bu geli- şimlere uygun düzenlenmesi gerekir.
Her yaş grubuna yönelik ayrı ve amaca uygun bir eğitim programı var mı?
Çocukların özel durumları gözetiliyor mu?
What is the;
graduation grade of the educator? Is it legally appropri- ate? Is s/he graduated from preschool teaching?
Does s/he have experience in the characteristics of child development and development periods?
How much experience does s/he have?
What is the way and method s/he follows when s/he en- counters a behavioral problem? How is her/his attitude to- wards the family in such situations?
Does s/he care about children? Does s/he love children?
Physical Environment;
Is the building of the kindergarten a detached building? Is there a sufficient garden for children?
Do the play and sleeping rooms of the children in the
nursery building get enough sunlight?
Is the floor of the nursery soft?
Are there sufficient nursery education materials? Are
there various materials for children’s fine motor skills, var- ious cognitive skills and social skills?
Have measures been taken against hazards and accidents?
Do toilets, kitchen look clean and equipped, playgrounds look clean and safe?
Program;
Does the program implemented comply with regulations?
Does it support mental, emotional, social and physical development?
Is it suitable for the monthly development characteristics of the children? The child grows by gaining a different develop- ment step each month. For example, there are huge differenc- es between the language development of a 12-month old baby and that of an 18-month old baby. Programs should be orga- nized in accordance with these developments characteristics.
Is there a separate and appropriate training program for each age group?
62
Are the special situations of the children considered?