Page 102 - Step and repeat document 1

‫ למידה משוחררת‬102

‫ המעצב את אופן החשיבה שלנו על שינוי חינוכי ועל הדרכים‬,‫הרעיונות השליט‬
‫ אני בוחן מקרוב את רעיונות הפעולה המרכזיים בנוגע‬,‫ בהמשך הספר‬.‫להשגתו‬

.‫לשחרור הלמידה בבתי ספר רבים ובמערכות חינוך שלמות‬

‫הערות‬

‫ עם כמה מהדוגמאות הבולטות של מחקרים השוואתיים בינלאומיים על שינוי‬.1
The Global Fourth Way: The Quest :‫ נמנים המקורות האלה‬,‫חינוכי מוצלח‬
for Educational Excellence, by Hargreaves and Shirley (2012); How
the World's Most Improved School Systems Keep Getting Better, by
Mourshed, Chijioke and Barber (2010); Lessons from PISA for the
United States, by the OECD (2011); Surpassing Shanghai: An Agenda
for American Education Built on the World's Leading Systems, by

.Tucker (2011)
Teaching as the Learning Profession edited by Darling- ‫ ראו לדוגמה את‬.2
Hammond and Sykes (1999); Professional Capital: Transforming
Teaching in Every School, by Hargreaves and Fullan (2012), The Allure
of Order: High Hopes, Dashed Expectations, and the Troubled Quest to

.Remake American Schooling by Jal Mehta (2013)
‫ כמה מהמחקרים והרעיונות המאוחרים ביותר על ההבטחה הטמונה ברשתות‬.3
Bringing the Profession :‫ ראו במקורות אלה‬,‫המקצועיות לשיתוף פעולה וחינוך‬
Back In by Fullan and Hargreaves (2016), "Essential Features of
Effective Networks in Education" by Rincón-Gallardo and Fullan
(2016), Collaborative Professionalism: When Teaching Together Means

.Learning for All, by Hargreaves and O'Connor (2018)
‫ שמציגים מערכות‬Lou Aronica‫ ו־‬Ken Robinson ‫ ראו לדוגמה את הרעיון של‬.4
‫) ואת ראיית המנהיגות‬Robinson & Aronica, 2015( ‫חינוך כמערכות חקלאיות‬
Dan Fink, (Hargreaves &‫ ו־‬Andy Hargreaves ‫מנקודת מבט סביבתית של‬

.Fink, 2006)