Page 103 - Step and repeat document 1
P. 103
תיתרבח העונתכ יכוניח יוניש 103
.5הסרט התיעודי הזה ,שיצא לאקרנים ב־ ,2015סוקר את ההיסטוריה של חינוך חובה
בארצות הברית וחושף כמה מהחסרונות הבולטים ביותר שלו בעולם של ימינו.
הוא מציג דוגמאות משכנעות לגישות חדשות לשינוי הלמידה .אפשר לצפות
בסרט באתרwww.mltsfilm.org :
.6תיאורים טובים של התפקיד שממלא החינוך הבית־ספרי בשכפול של דפוסים
שליטים של אינטראקציות חברתיות אפשר למצוא בעבודותיהם של Basil
) ,Bernstein (1977), Pierre Bourdieu (1974ו־) .Paul Willis (1977כמה
דוגמאות טובות לכך שהתרבות עשויה להיות המקום שבו מאתגרים ומשנים
את הדפוסים הקיימים של אינטראקציות חברתיות ,אפשר למצוא בעבודות של
).Henry Giroux (1983), Anne Norton (2004), and James C. Scott (1990
.7בסקירתם את ספרות המחקר על תנועות חברתיות וחינוך ,טרישה נייש ועמיתיה
( (Niesz, Korora, Burke Walkuski, & Foot, 2018מצביעים על כך שהמחקר
סביב הנושא הזה הוא עדיין חסר כיוון ולא מגובש דיו .הם קוראים להאחדה
רבה יותר של התחום ,עם זהות משלו ,ולעיגונו בקרקע משותפת ,או במצע
משותף ,לתחומי מחקר אלה; מצע הכולל שאלות בדבר פדגוגיה (כלומר ,האם
ובאיזה אופן הרעיונות והערכים הרחבים יותר שמקדמות התנועות החברתיות
מתורגמים לאינטראקציות של למידה בין חברי התנועות) ,ואימוץ של תיאוריה
ביקורתית ותיאוריה פדגוגית (המיוצגות בעיקר ברעיונות של אנטוניו גראמשי
ופאולו פריירה) .ונוסף על אלה ,המצע המשותף מחזיק ברעיון של המחקר
כפרקסיס ,דבר שמשמעו שחוקרים רבים מהתנועות החברתיות מעורבים באופן
אישי ומחויבים לתנועות החברתיות שהם בוחנים בעבודתם .המחברים טוענים כי
מצע מאוחד כזה המוקדש להבנת הממדים החינוכיים וההשכלות החינוכיות של
תנועות חברתיות ,יוכל להציג שאלות חדשות חשובות הנוגעות לחינוך ולענות
עליהן .הוא גם יגביה את המעמד של תחום המחקר הזה ויגביר את השפעתו
על מדיניות חינוכית ,על הפרקטיקה של התנהלותה ,ועל התנועות החברתיות
עצמן .גם אם האחדה של שדה התנועות החברתיות כולו עם שדה החינוך היא
מעבר לטווח הספר הזה ,אני מאמין כי הרעיונות המוצגים כאן תורמים תרומה
חשובה למשימה הזאת.
.8המחקר הקיים מראה כי מערכת היחסים בין תנועות לבין המדינה לא חייבת להיות
לעומתית ומאופיינת במחלוקות .הוא מראה גם כי לעיתים סדר היום של תנועה
