Page 37 - 1901-MOZESON-NIV-SFATAIM.1901-MOPZESON-NIV-SFATAIM.1A
P. 37

‫ניב שפתים ‪ y‬מאמר פתיחה לספר "ניב שפתים" ט‬

‫וכן הצלחה לכל לתלמידי השיעור המתקיים באשקלון מידי יום ראשון‪ ,‬ובפרט לבעל המקום ר' מרדכי‬
                                  ‫לוגאסי יה"ו‪ ,‬אשר מוסר נפש לקיום השיעורים כתיקנן וסידרם‪.‬‬

‫וכן הצלחה לכל תלמידי השיעור המתקיים בבית מדרש "מים עמוקים" ביבנה מידי יום שני‪ ,‬ובפרט‬
              ‫לבעל המקום ר' איתן צנעני יה"ו אשר מוסר נפש‪ ,‬לקיום השיעורים‪ ,‬כתיקנן וסידרם‪.‬‬

‫וכן להרה"ג המקובל רבי מאיר מועלם שליט"א‪ ,‬על כך שזיכנו לקבל ממנו הקדמות עמוקות ונחוצות‬
   ‫בלימוד הקבלה‪ ,‬וכן הצלחה רבה בהחזקת הכולל וזיכוי הרבים‪ ,‬ובס"ד שיעמיד תלמידים הרבה‪.‬‬

‫וכן להרה"ג המקובל רבי ליאור פלטי שליט"א‪ ,‬ראש כולל חצות "אהבת ישראל"‪ ,‬אשר פותח לנו כל פעם‬
                                                           ‫מחדש‪ ,‬התבוננות נוספת בעבודת ה'‪.‬‬

‫וכן הודיה מיוחדת להורי היקרים‪ ,‬וכן לאחי ואחותי אשר תומכים בי‪ ,‬וגאים בדרך שבה אני הולך‪ .‬וכן‬
                                                    ‫לסבי ולסבתי‪ ,‬וכן לחמי וחמותי היקרים‪ ,‬גם כן‪.‬‬

‫ולבסוף‪ ,‬דורשים חז"ל )‪" :(à"ò è"ð àòéöî àáá‬שאין ברכה מצויה בתוך ביתו של אדם אלא‬
                                                                                ‫בשביל אשתו"‪.‬‬

‫ולכן‪ ,‬בברכה המסיימת אודה לאשתי היקרה " ִמָנּ ִשׁים ָבּ ֹא ֶהל ְתּ ֹבָר " )‪ ,(ã"ë 'ä íéèôåù‬על מסירות נפשה‬
‫בכך שדואגת לכל צרכי הבית‪ ,‬כך שאוכל ללמוד וללמד ימים ולילות‪ .‬וכן לילדי האהובים שבס"ד ילכו‬

             ‫בדרך התורה והקדושה‪ ,‬ויהיו תלמידי חכמים מזכים הרבים‪" ,‬מזהירים כזוהר הרקיע"‪.‬‬

                              ‫מאמר מעלת חכמת האמת‬
‫טרם שנכנס בס"ד ל"דרכי העבודה" של רבותינו המקובלים זי"ע‪ ,‬ורבותינו בעלי החסידות זי"ע‪ ,‬עלינו‬

            ‫להרחיב מעט לגבי שבח חכמת הנסתר‪ ,‬על מנת לעורר לבבות המעיינים אליו יתברך‪.‬‬
‫איתא באדרא רבאכב וז"ל‪" :‬אמר רבי שמעון לחברים‪ ,‬יומין זעירין ומארי דחובא דחיק‪ ,‬כרוזא קארי‬
‫כל יומא ומחצי חלקא זעירין אינון‪ .‬ואינהו בשולי כרמא לא אשגחן ולא ידעין לאן אתר אזלין כמה‬
‫דיאות"‪ .‬פירש רבינו האריז"לכג‪ ,‬שמאמר הזוהר הנ"ל הינו על תלמידי חכמים הראויים שאינם עוסקים‬
‫בחכמה זו לעשות נחת רוח לשכינהכד‪ ,‬אשר היצה"ר דוחקם ואינו מניחם‪ .‬כי כל זמן שאדם עוסק‬
‫בחכמה פנימיות התורה כראוי‪ ,‬אזי "חותך הקליפות" שלא ינקו מן השכינה‪ .‬והעצה לכך הינה‪,‬‬

                                                 ‫להתגבר כנגד יצה"ר על מנת לעסוק בחכמה זו‪.‬‬
‫איתא בדברי חז"לכה‪ ,‬כי המלאכים טענו ואמרו לגבי התורה " ְתָּנה הוְֹד ַעל ַה ָשּׁ ָמִים"כו‪ ,‬וזאת משום‬

                                                     ‫שלא הסכימו שתינתן לבני אדם התחתונים‪.‬‬

                                                  ‫‪z‬‬

                                                                                        ‫כב‪ .‬אדרא רבא )÷‪.(á"ò æ"ë‬‬
                                                          ‫כג‪ .‬עיין קול ברמה )‪.('â-'á úåà 'ç óã ò"éæ çîö á÷òé éáøì‬‬
‫כד‪ .‬וכתב מהרח"ו )‪ ,(úåîã÷ää øòù úîã÷ä‬שסיבת עיכוב הגאולה הינה מכיון שלא משגיחים ללמוד בסודות התורה‪.‬‬
‫וכן כתב בכמה מקומות בכתביו )‪ ,(à"ò ã"é óã à"é äîã÷ä íéìåâìéâä øòù ïëå à"ò 'à úååöîä øòù‬שקיבל מרבו )‪åðéáø‬‬
  ‫‪ ,(ì"æéøàä‬שחכמה זו הינה בכלל עסק בפרד"ס התורה‪ ,‬שהאדם שאינו עוסק בה‪ ,‬צריך להתגלגל לעולם שנית רח"ל‪.‬‬

                                                                                             ‫כה‪ .‬שבת )‪.(à"ò ç"ô‬‬
                                                                                                ‫כו‪ .‬תהלים )‪.('á 'ç‬‬
   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42