Page 196 - 10222

21817_bracha - 21817_p_bracha.1 | 13 - A | 22-02-10 | 12:31:10 | SR:-- | Black
#21817_bracha - 21817_p_bracha.1 | 13 - A | 22-02-10 | 12:31:10 | SR:-- | Yellow
21817_bracha - 21817_p_bracha.1 | 13 - A | 22-02-10 | 12:31:10 | SR:-- | Magenta
#

םידלי ברקב ישגר תוסיו תקידבל ןולאש and Quality of Socioemotional Functioning. Developmental Psychology, Vol. 39, No. 1,pp. 3–19. 21817_bracha - 21817_p_bracha.1 | 13 - A | 22-02-10 | 12:31:10 | SR:-- | Cyan

Ekman P. (1992), Facial expressions of emotion: New findings, new questions. Psychological
)תושגר רפסמ ןמסל רשפא( אוה ןורחאה עובשב טלוב יכה ילצא היהש שגרה

Science,3, 34-38.
רחא / הבזכא / תונשייב / האנק / תושגרתה / הבהא / החמש / סעכ / דחפ / בצע
Ellis, A. & Dreiden, W.(1987), The Practice of Rational Emotive Theory. New York, Springer.

:ללכ ךרדב איה סעכה תמצוע ,ת/סעוכ ינאשכ
Elster,I. (1985), Sadder but wiser? Rationality and the emotion. Social Science Information, 24,
דאמ ההובג / ההובג / תינוניב / הכומנ
pp. 375-406.
:ללכ ךרדב ינא ילש םירבחל האוושהב

Engel-Yeger, B., & Dunn, W. (2011). The relationship between sensory processing difficulties and
םהמ ת/סעוכ רתוי הברה / םהומכ ךרעב ת/סעוכ / ת/סעוכ תוחפ / םהמ ת/סעוכ תוחפ הברה
anxiety level of healthy adults. British Journal of Occupational Therapy, 74(5), 210-216. 13

:ללכ ךרדב יל רבוע הז ,יתוא סיעכמ והשמשכ
Fairburn C.G, Cooper Z,& Shafran R. (2003), Cognitive behavior therapy for eating disorders: a
םיימוי םוי ירחא / תועש המכ ירחא / תוקד המכ ירחא
“transdiagnostic“ theory and treatment. Oxford.

:ללכ ךרדב איה ילש בצעה תמצוע ,ה/בוצע ינאשכ Fairburn CG1, Cooper Z, Doll HA, O'Connor ME, Bohn K, Hawker DM, Wales JA, Palmer, RL.(2009),
דאמ ההובג / ההובג / תינוניב / הכומנ Transdiagnostic cognitive-behavioral therapy for patients with eating disorders: a two-site trial

with 60-week follow-up. The American Psychiatry. ;166(3):pp. 311-9.
:ללכ ךרדב ינא ילש םירבחל האוושהב

םהמ ה/בוצע רתוי הברה / םהומכ ךרעב ה/בוצע / ה/בוצע תוחפ / םהמ ה/בוצע תוחפ הברה Feldman D.B. & Snyder, C.R. (2005), Hope and the Meaningful Life. Theoretical and empirical
associations between Goal-Directed Thinking and Life Meaning, Journal of Social and Clinical
:ללכ ךרדב יל רבוע הז יתוא ביצעמ והשמשכ
Psychology. Vol. 24, 3, pp. 401-421.
םיימוי םוי ירחא / תועש המכ ירחא / תוקד המכ ירחא
Fonagy, P., Target., M., (1997), Attachment and reflective function: their role in self-organization.
:ללכ ךרדב איה דחפה תמצוע ,דחופ ינאשכ Development and Psychopathology, vol.9(4):679-700.

דאמ ההובג / ההובג / תינוניב / הכומנ
Frick PJ., & Morris A. S (2004), Temperament and developmental pathways to conduct problems,
:ללכ ךרדב ינא ילש םירבחל האוושהב Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, Vol. 33, No. 1,pp. 54-68.

םהמ ת/דחופ רתוי הברה / םהומכ ךרעב ת/דחופ / ת/דחופ תוחפ / םהמ ת/דחופ תוחפ הברה
Gilbert, D.T.,Pinel, E. C., Wilson, T.D., Blumberg, S. J., & Wheatley, T. P. (1998). Immune neglect:

:ללכ ךרדב יל רבוע הז יתוא דיחפמ והשמשכ A source of durability bias in affective forecasting. Journal of Personality and Social Psychology,
םיימוי םוי ירחא / תועש המכ ירחא / תוקד המכ ירחא 75,pp. 617–638.

:ללכ ךרדב איה ילש החמשה תמצוע ,חמש ינאשכ Gottman, J. M. (1997). Meta- emotion: How families communicate emotionally. Mahwah, NJ:

דאמ ההובג / ההובג / תינוניב / הכומנ Lawrence Erlbaum.

Greenberg, M, Cicchetti, D.& Cummings, M.(1990), Attachment in the Preschool Years. Chicago:
:ללכ ךרדב ינא ילש םירבחל האוושהב
University of Chicago Press.
ה/חמש רתוי הברה / םהומכ ךרעב ה/חמש / ה/חמש תוחפ / םהמ ה/חמש תוחפ הברה

Gross, J. J. (1998a), Antecedent- and response-focused emotion regulation: Divergent
:ללכ ךרדב תראשנ ילש החמשה ,יתוא חמשמ והשמשכ

consequences for experience, expression, and physiology. Journal of Personality and Social
םיימוי םוי / תועש המכ / תוקד המכ
Psychology, 74,pp. 224–237.

205 םיחפסנ שימגה לוקוטורפה 196