Page 8 - Step and repeat document 1

‫כדי להגיע למטרה הנכספת של קיום מצוות "ואהבת לרעך כמוך"‪ ,‬שהיא 'כל התורה‬

‫כולה על רגל אחת'‪ ,‬ושאר דברי תורה הם הפירוש של מצוה זו (עיין שבת דף לא‪ ,‬א‬
‫וברש"י שם)‪ ,‬לא מספיק לעסוק בגמילות חסדים בלבד‪ ,‬שכן יתכן לעסוק בגמ"ח וביחד‬

‫עם זה לעבור על האיסור החמור של שנאת חינם שגרם לחורבן בית המקדש‪.‬‬

‫הראיה לכך היא התנהגותם של האנשים בתקופת בית שני שאמרו עליהם חז"ל‬

‫במסכת יומא (דף ט‪ ,‬ב)‪" :‬מקדש שני שהיו עוסקין בתורה ובמצוות וגמילות‬
‫חסדים‪ ,‬מפני מה חרב? מפני שהיתה בו שנאת חינם"‪ .‬רואיםאנו שלמרות שהם עסקו‬

‫בגמילות חסדים‪ ,‬לא השפיע העיסוק בגמ"ח על לבבם שלא ישנאו זה את זה‪.‬‬

‫ועל כן אין לנו להסתפק בלימוד ועיסוק במצוות גמ"ח אלא מוטלת עלינו החובה‬

‫ללמוד ולהתעסק במצוות אהבת ישראל ולשרש מקרבנו אפילו שמץ של שנאת‬
‫חינם לכל אשר בשם ישראל יכונה‪.‬‬

‫חילקנו את הקונטרס לעשרה שיעורים יומיים‪ ,‬כאשר לימוד כל שיעור דורש‬
‫מספר רגעים בלבד‪ ,‬והוא בבחינת "מעט הכמות ורב האיכות"‪.‬‬

‫˜‬

‫גולת הכותרת של רציפות והצלחת הלימוד באופן קבוע היא ע"י לימוד ב'חברותא'‪,‬‬

‫כאשר יעידו על כך מאות ואלפי הלומדים בקביעות ב'חברותא' בספר 'חפץ‬
‫חיים – שמירת הלשון'‪ ,‬בין כשיושבים ביחד ולומדים‪ ,‬ובין בלימוד דרך הטלפון‪.‬‬

‫התועלת מלימוד באופן זה היא לאין ערוך מלימוד עצמי‪.‬‬

‫˜‬

‫מאמצים רבים ועצומים נעשו בע"ה כדי להוציא לאור ספר זה במתכונתו הנוכחית‪.‬‬
‫להלן חלק מהמעלות‪:‬‬

‫א‪ .‬בעצת מרנן ורבנן שליט"א השווינו את הספר למהדורה שהוציא לאור מרן‬
‫הח"ח‪ ,‬כולל הכותרות שבראשי העמודים‪.‬‬

‫ב‪ .‬השקענו מאמצים במציאת המראי‪-‬מקומות והמקורות שהביא רבנו‪.‬‬

‫ג‪ .‬תרגמנו את המילים מארמית ללשון הקודש‪.‬‬
‫ועוד הוספות חשובות כאשר עיניכם תחזינה מישרים‪.‬‬

‫תקוותנו כי בע"ה ע"י הלימוד והעיסוק במצוות גמ"ח ובמצוות אהבת ישראל נזכה‬

‫להידבק בדרכיו של הקב"ה‪ ,‬שהוא "גומל חסדים טובים לעמו ישראל"‬
‫ו"אוהב עמו ישראל"‪ ,‬אמן כן יהי רצון‪.‬‬

‫אגודת 'נוצרי לשון'‬