Page 104 - مراكز مصادر التعلم
P. 104

‫م اركز مصادر التعلم وإدا ارتها‬

   ‫وللرروج من هذه المشكلة يمكن إت اخ الرطوات التالية الهامة ‪:‬‬
                                              ‫‪-1‬تحديد ابحتياجات ‪:‬‬

        ‫وذلك التعرف على الأهداف التعليمية و اصة و مجا‬
       ‫الفنون اللغوعة وابستفادف كذلك من آ ارء المعلمين و حصر مجا‬
   ‫الفنون اللغوعة وابستفادف كذلك من آ ارء المعلمين و حصر مشكلات‬
‫التعليم ومحاوره التو تحتاج إلى مصادر كافية و دمات مرتلفة ‪ ،‬وعمكن‬
‫أي اً إج ارء استطلاخ لمعر ة احتياجات المتعلم حتى يمكن ا تيار المواد‬

                              ‫وأنماط الوساعط والمصادر المناس ة ل ‪.‬‬
                                ‫‪ -2‬تصميم معايير ب تيار المصادر ‪:‬‬

 ‫وعن غو أن تستوحى هذه المعايير من إج ارءات و لسفات تنرز‬
 ‫مفهوم مركز التعلم وتعين على تطو ارت مها ارت الق ارءف والفنون اللغوعة‬

                                                         ‫حوج عام ‪.‬‬
                         ‫‪ -3‬القيام عملية مسحاً للمصادر التعليمية ‪:‬‬
‫وذلك القيام حزعا ارت مكثفة لمعارم المواد والمصادر وللم اركز‬
      ‫المماثلة واستشارف مديرعها والأ صاعيين حها ‪ ،‬وذلك للإطلاخ على‬

                                                       ‫‪88‬‬
   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109