Page 155 - مراكز مصادر التعلم
P. 155

‫م اركز مصادر التعلم وإدا ارتها‬

                                ‫‪ -12‬زعادف ثروف التلاميذ المعرفية ‪.‬‬
       ‫‪ -13‬إكساب التلاميذ العديد من الجوانب النظرعة والتطنيقية ‪.‬‬

                                  ‫‪ -14‬تقوعم عض جوانب التعلم ‪.‬‬
   ‫العوامة التى تسهم ى اعلية استردام الوساعة التعليمية ى م اركز‬

                                                   ‫مصادر التعلم ‪:‬‬
‫يعتنر المعلم هو الأساس ى أى حرنامج إصلاحو مهما حيسر للعملية‬
‫التعليمية من إمكانيات وأدوات حدون معلم كفء تص م عديمة الجدوى‬

  ‫والأهمية كفاءف المعلم تعتنر من الأمور الهام ى استردام الوساعة‬
‫التعليمية وقد يكون استردام الوساعة التعليمية استرداما مثم اًر و عابً‬

            ‫بحد أن تتوا ر الكفاءات التالية كما أشار ال عض كالتالو‪:‬‬
                 ‫‪ -‬أن يكون واثقا من نفس ومن مادت ومح اً لها ‪.‬‬
                                  ‫‪ -‬أن يكون ميابً لتدرعس مادت ‪.‬‬

       ‫‪ -‬أن يكون على د ارية أنواخ الوساعة التعليمية المتصلة مادت‬
                                         ‫ومصادر الحصو عليها ‪.‬‬

                ‫‪ -‬أن يكون مدركاً لما حين التلاميذ من رول ردية ‪.‬‬

                                                   ‫‪136‬‬
   150   151   152   153   154   155   156   157   158   159   160