Page 1 - UJIAN AKHIR SEMESTER _ RAHMADILA 20205024
P. 1

UJIAN AKHIR SEMESTER
                                   STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA
                                                NAMA: RAHMADILA
                                                    NIM: 2020 5024

                   1.  Pada kuadran 3 kondisi unjuk kerja buruk dan juga perilaku guru buruk dan yang harus
                       dilakukan adalah menegur dan mengarahkan untuk menciptakan suatu kondisi yang
                       positif juga menciptakan pengalaman kelas yang produktif, guru juga harus memiliki
                       tanggung  jawab  profesional  terhadap  siswa  dan  juga  harus  bisa  bekerja  dengan
                       profesional baik di lingkungan sekolah, maupun di luar sekolah.

                   2.  Pada  saat  covid-19  pembelajaran  harus  disesuaikan  dengan  kondisi  saat  ini.
                       Memanfaatkan  pembelajaran  daring  maupun  luring  untuk  membantu  siswa  dalam
                       pembelajarannya. Guru pun harus membuat pembelajaran mudah dimengerti sekaligus
                       menarik agar pembelajarannya menjadi menyenangkan dan siswa tidak bosan terhadap
                       pembelajaran yang diajarkan. Penggunaan media seperti Zoom, G-School, Google Meet
                       merupakan alternatif pembelajaran selama Pandemi

                   3.  Peran Guru Pendamping Khusus adalah guru mampu menyiapkan materi pembelajaran,
                       strategi, alat penunjang lainnya yang disesuaikan dengan kebutuhan anak. Siswa yang
                       memiliki  kebutuhan  khusus  memerlukan  pelayanan  yang  khusus  sehingga  siswa
                       tersebut bisa mengikuti pembelajaran dibantu dengan visual atau alat. Sedangkan siswa
                       yang tidak berkebutuhan khusus bisa menggunakan pengayaan dan remedial

                   4.  Yaitu adanya tugas tambahan dimana seorang guru membina kegiatan ekstra kurikuler,
                       membimbing  dan  berpatisipasi  dalam  program  peningkatan  profesional  jabatannya.
                       Mampu bekerja sama dengan guru lain, memiliki tanggung jawab yang tinggi yang
                       merupakan  interaksi  dengan  orang  tua  murid.  Adanya  Inservice  Days  dimana  guru
                       saling berdiskusi.  Melibatkan  tenaga  ahli untuk  mengembangkan dan menulis hasil
                       pertemuan sekolah

                   5.  Untuk  mengetahui  bagaimana  proses  pembelajaran  pada  saat  pandemi  covid-19
                       dibandingkan  dengan  sebelum  pandemi.  Kemudian  untuk  mengetahui  bagaimana
                       pendapat guru terkait pembelajaran daring yang menggunakan aplikasi zoom, g-school
                       dsb  bahwa  dari  kunjungan  ke  sekolah  tersebut  terdapat  kendala  dalam  penggunaan
                       daring sehingga kurang efektif dalam pembelajaran. Untuk mengetahui prestasi dan
                       juga strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru di sekolah pada masa pandemi.
   1