Page 47 - e-catalogue FC 2018
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FORMATIONS INTER SPÉCIFIQUES
Notions essentielles en anatomie et physiologie du corps humain.
Situations pathologiques et conséquences sur l’état clinique de la personne. Notions de maladie.
Démarche d’observation d’une situation.
Évaluation.
Les signes psychologiques et comportementaux. Fonctions cognitivo-comportementales.
Situations de soins.
Notions élémentaires sur les principales pathologies gériatriques associées. Notions de pharmacologie.
Démarche de soins.
Techniques de soins appropriées à la maladie d’Alzheimer.
Dimensions éthiques.
Fin de vie.
Démarche pédagogique
A n d’apporter des outils et des repères éthiques contribuant à
un accompagnement optimal des personnes malades et de leurs aidants, la formation s’appuie sur l’expertise d’une équipe de professionnels d’une grande diversité.
Cette équipe est mobilisée dans des objectifs communs :
une approche bientraitante, une attention particulière au respect
de la personne et de ses besoins pour une prise en charge adaptée et individualisée éclairée d’une culture de l’éthique professionnelle.
La présence
est obligatoire lors
des 20 journées de formation et conditionne la remise de l’attestation de suivi de formation.
ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
Claire ALICO,
Formatrice en communication, spécialisée secteurs médico-social, social et sanitaire.
Makeda ANDRE
Psychologue spécialisée en gérontologie.
Dr Ouassila CHERMAK
Médecin gériatre.
Laurie GARRIGUE
Psychomotricienne en EHPAD.
Michèle GUIMELCHAIN BONNET
Psychologue spécialisée dans la question des aidants.
Aurélien GUION
In rmier DE spécialisé dans le toucher relationnel.
Dalila RAHMANI
Directrice de foyer logement.
Elisabeth ROGEZ
Cadre in rmière, coordinatrice spécialisée en gérontologie.
Patricia ROUSSEAU
Orthophoniste, animatrice d’ateliers de stimulation cognitive en EHPAD.
Anne VALENTIN
CESF, spécialiste de l’intervention à domicile.
Agnès VAN DEN BROECK
In rmière spécialisée en gérontologie.
Charlotte VIALLA
Ergothérapeute en gérontologie.
(voir pages 68 à 74)
Bulletin d’inscription p.77
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