Page 8 - ดนตรี-นาฏศิลป์ ม 1

ศ ๒.๑
ตัวชี้วัดข้อ ๑ ตัวชี้วัดข้อ ๒
ตัวชี้วัดข้อ ๓
ตัวชี้วัดข้อ ๔
ตัวชี้วัดข้อ ๕
ตัวชี้วัดข้อ ๖ ตัวชี้วัดข้อ ๗
ตัวชี้วัดข้อ ๘
ตัวชี้วัดข้อ ๙
ศ ๒.๒ ตัวชี้วัดข้อ ๑
ตัวชี้วัดข้อ ๒
สาระที่ ๒ ดนตรี
ผังสาระการเรียนรู้ดนตรี
อ่าน เขียน ร้องโน้ตไทยและโน้ตสากล
เปรียบเทียบเสียงร้องและเสียงของเครื่องดนตรี ที่มาจากวัฒนธรรมที่ต่างกัน
ร้องเพลงและใช้เครื่องดนตรีบรรเลงประกอบ การร้องเพลงด้วยบทเพลงที่หลากหลายรูปแบบ
จัดประเภทของวงดนตรีไทยและวงดนตรีที่มาจาก วัฒนธรรมต่าง ๆ
แสดงความคิดเห็นที่มีต่ออารมณ์ของบทเพลงที่มี ความเร็วของจังหวะและความดัง-เบาแตกต่างกัน
เปรียบเทียบอารมณ์ ความรู้สึกในการฟังดนตรี แต่ละประเภท
นําาเสนอตัวอย่างเพลงที่ตนเองชื่นชอบและอภิปราย ลักษณะเด่นที่ทําาให้งานนั้นน่าชื่นชม
ใช้เกณฑ์สําาหรับประเมินคุณภาพงานดนตรี หรือเพลงที่ฟัง
ใช้และบําารุงรักษาเครื่องดนตรีอย่างระมัดระวัง และรับผิดชอบ
อธิบายบทบาทความสัมพันธ์และอิทธิพลของ ดนตรีที่มีต่อสังคมไทย
ระบุความหลากหลายขององค์ประกอบดนตรี ในวัฒนธรรมต่างกัน
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑
เพลงไทย เพลงสากล และการปฏิบัติตามตัวโน้ต
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑
เพลงไทย เพลงสากล และการปฏิบัติตามตัวโน้ต
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑
เพลงไทย เพลงสากล และการปฏิบัติตามตัวโน้ต
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒
วงดนตรี คุณภาพของเสียง และองค์ประกอบดนตรี
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒
วงดนตรี คุณภาพของเสียง และองค์ประกอบดนตรี
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒
วงดนตรี คุณภาพของเสียง และองค์ประกอบดนตรี
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒
วงดนตรี คุณภาพของเสียง และองค์ประกอบดนตรี
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒
วงดนตรี คุณภาพของเสียง และองค์ประกอบดนตรี
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒
วงดนตรี คุณภาพของเสียง และองค์ประกอบดนตรี
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓
ดนตรีกับสังคมไทย
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓
ดนตรีกับสังคมไทย