Page 9 - ศิลปะ ป 4

๑
ทัศนศิลป์ ผังสาระการเรียนรู้ทัศนศิลป์
ตัวชี้วัดข้อ ๑ ตัวชี้วัดข้อ ๒ ตัวชี้วัดข้อ ๓
ตัวชี้วัดข้อ ๔ ตัวชี้วัดข้อ ๕
ตัวชี้วัดข้อ ๖ ตัวชี้วัดข้อ ๗
ตัวชี้วัดข้อ ๘ ตัวชี้วัดข้อ ๙
ตัวชี้วัดข้อ ๑ ตัวชี้วัดข้อ ๒
ศ ๑.๑
เปรียบเทียบรูปลักษณะของรูปร่าง รูปทรงในธรรมชาติ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ สิ่งแวดล้อม และงานทัศนศิลป์ มองเห็น คิดเป็น ทําาได้
อภิปรายเกี่ยวกับอิทธิพลของสีวรรณะอุ่นและสีวรรณะเย็น หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒
ที่มีต่ออารมณ์ของมนุษย์
จําาแนกทัศนธาตุของสิ่งต่าง ๆ ในธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และ งานทัศนศิลป์ โดยเน้นเรื่องเส้น สี รูปร่าง รูปทรง พื้นผิว และพื้นที่ว่าง
สีอุ่นกับสีเย็น
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑
มองเห็น คิดเป็น ทําาได้
มีทกั ษะพื้นฐานในการใช้วสั ดุ อปุ กรณ์ สร้างสรรค์งานพิมพ์ภาพ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ สนุกกับงานพิมพ์
มีทักษะพื้นฐานในการใช้วัสดุ อุปกรณ์ สร้างสรรค์งาน วาดภาพระบายสี
บรรยายลักษณะของภาพ โดยเน้นเรื่องการจัดระยะ ความลึก นํา้าหนัก และแสงเงาในภาพ
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒
สีอุ่นกับสีเย็น
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔
ทําาอย่างไรให้ภาพสวย
วาดภาพระบายสี โดยใช้สีวรรณะอุ่นและสีวรรณะเย็น หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ ถ่ายทอดความรู้สึกและจินตนาการ สีอุ่นกับสีเย็น
เปรียบเทียบความคิด ความรู้สึกที่ถ่ายทอดผ่านงานทัศนศิลป์ ของตนเองและบุคคลอื่น
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒
สีอุ่นกับสีเย็น เลือกใช้วรรณะสีเพื่อถ่ายทอดอารมณ์ ความรู้สึกในการ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒
สร้างงานทัศนศิลป์
ศ ๑.๒
สีอุ่นกับสีเย็น
ระบุและอภิปรายเกี่ยวกับงานทัศนศิลป์ ในเหตุการณ์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕ และงานเฉลิมฉลองของวัฒนธรรมในท้องถิ่น ทัศนศิลป์กับวัฒนธรรม
บรรยายเกี่ยวกับงานทัศนศิลป์ที่มาจากวัฒนธรรมต่าง ๆ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕ ทัศนศิลป์กับวัฒนธรรม
ร
า
ส
ะ
ท
่ี