Page 6 - สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.)
P. 6
สํารบัญ
หน้า
ตาราง ผลการวิเคราะห์ทักษะศตวรรษที่๒๑ของนักเรียนท่ีได้รับการพัฒนาจาแนกตามหน่วยการเรียนรู้ ของรายวิชาพ้ืนฐาน หน้าท่ีพลเมือง วัฒนธรรม และการดาเนินชีวิตในสังคม ๖
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ สังคมของเรา ๗
๑. โครงสร้างทางสังคม ๘ ๒. การขัดเกลาทางสังคม ๑๔ ๓. การเปล่ียนแปลงทางสังคม ๑๖ ๔. การแก้ปัญหาและแนวทางการพัฒนาทางสังคม ๑๙
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ เรียนรู้วัฒนธรรม ๒๗
๑. ความหมายและความสาคัญของวัฒนธรรม ๒๘ ๒. ลักษณะและความสาคัญของวัฒนธรรมไทย ๒๙ ๓. การปรับปรุงเปล่ียนแปลงและแนวทางอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยที่ดีงาม ๓๑ ๔. ความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมไทยกับวัฒนธรรมสากล ๓๓ ๕. วิธีการเลือกรับวัฒนธรรมสากล ๓๘
หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๓ กฎหมายท่ีเกี่ยวข้องกับตนเอง ครอบครัว ชุมชน ประเทศชาติและสังคมโลก ๔๑
๑. ความรู้พื้นฐานเก่ียวกับกฎหมาย ๔๒ ๒. กฎหมายแพ่งท่ีเกี่ยวข้องกับตนเองและครอบครัว ๔๕ ๓. กฎหมายแพ่งที่เก่ียวกับนิติกรรมสัญญา ๕๒ ๔. กฎหมายอาญา ๖๑ ๕. กฎหมายอ่ืนที่สาคัญ ๖๖ ๖. ข้อตกลงระหว่างประเทศ ๘๐
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔ สิทธิมนุษยชนในสังคมไทยและสังคมโลก ๘๖
๑. ความหมาย ความสาคัญ แนวคิด และหลักการของสิทธิมนุษยชน ๘๗ ๒. บทบาทขององค์การระหว่างประเทศในเวทีโลกท่ีมีผลต่อประเทศไทย ๙๐ ๓. ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน ๙๖ ๔. บทบัญญัติเกี่ยวกับสิทธิมนุษยชนของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย ๙๘ ๕. องค์กรส่งเสริมและคุ้มครองสิทธิมนุษยชน ๑๐๒ ๖. ปัญหาสิทธิมนุษยชนในประเทศและแนวทางแก้ไขปัญหาและพัฒนา ๑๐๓
