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回憶這一段時間的辛苦，許維哲老師有很多的感觸，但老師認為最重要的是同學們可以 透過高低音等不同聲道的差異，辨識不同聲音的細節。在啟用數位化的視聽觀賞環境後，讓 技術與產業接軌，激發想像與學習能力，更使系上迎向影音匯流系統化的時代，培育更多專 業影視人才，才是這間教室建置的最大目的。