Page 80 - Nourrir ses Plaisirs

NALIB
DÉROULÉ PÉDAGOGIQUE DE LA JOURNÉE
SÉQUENCE 1 Accueil
La formatrice coordonnatrice diététicienne redonne le cadre Présentation orale de la journée et présente la journée : bilan et perspectives
au sein de chaque établissement et pour le groupe.
SÉQUENCE 2 Echange sur les différents modules
La formatrice coordinatrice diététicienne propose
de reprendre les différents modules. Elle présente les évaluations et engage des échanges sur ces dernières.
SÉQUENCE 3 Présentation des exposés
Chaque établissement est invité à présenter ses actions et à exprimer ses perspectives. La formatrice coordonnatrice diététicienne encourage les participants à poser des questions.
Pour chaque établissement, l’exposé dure environ 10’.
Diaporama présentant
les résultats des évaluations de chaque module
Tout document pouvant illustrer les actions mises en place (photos, menus... sur clé USB)
SÉQUENCE 4 Evolution de “Tous dans le même bateau” élaboré au début de NSP
Chaque établissement reprend son bateau élaboré lors du module Mise en bouche et le fait évoluer.
SÉQUENCE 5 Perspective du groupe
Réflexion sur le devenir du réseau constitué.
Proposition de question : “Que souhaitez-vous entreprendre avec le groupe de la formation « NSP » ?”.
Une discussion autour des projets est engagée.
Outil : le bateau réalisé lors du module Mise en bouche (archivé par la formatrice coordinatrice diététicienne)
Méthode participative
Métaplan classique ou Métaplan numérique : https://postit.colibris- outilslibres.org
SÉQUENCE 6 Clôture de la journée et évaluation
Feuille d’évaluation
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