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Bases del comportamiento deportivo. Tema 3 – Conducción de grupos
5. EL CONTEXTO FAMILIAR EN LA INICIACIÓN DEPORTIVA
El contexto familiar y principalmente los padres, tienen una gran importancia a la hora de que un niño se inicie (o abandone) la práctica de un deporte. Del mismo modo, también tendrán mucha importancia en el comportamiento que tenga el niño frente al deporte (sus miedos, su confianza, motivación, etc...) y en su comportamiento con otros deportistas (competitividad, deportividad, etc...).
Los padres pueden ser una ayuda muy grande para el Técnico Deportivo, aunque en ocasiones, también se pueden convertir en un problema que hay que saber reconducir.
Es por esto que tú, como Técnico Deportivo, tienes que ayudar a los padres (sobre todo a los que no están especialmente concienciados) a entender cuál es su papel en el desarrollo de la conducta deportiva de su joven deportista.
5.1. CARACTERÍSTICAS DEL PADRE/MADRE “IDEAL”
Estas serían las características que tendrían que tener los padres para conseguir que sus hijos mantuvieran la conducta deportiva:
• Actitud de apoyo hacia sus hijos
• Expresar interés (por ejemplo, yendo a las clases o a las competiciones, practicando el deporte con su hijo, ...)
• Servir de modelo a su hijo en el comportamiento con los adversarios, profesor, compañeros, etc... (mostrando deportividad, respeto por las decisiones del profesor, ayudando y animando a otros compañeros de equipo,...)
• Respetar las decisiones del profesor
• No hacer críticas destructivas a sus hijos (si hay que hacer crítica, que sea siempre constructiva y sobre todo,
relajada)
• Aceptar los éxitos y los fracasos (el deporte tiene de las dos) (a veces nos salen las cosas y otras no).
5.2. TIPOS DE PADRES/MADRES CONFLICTIVOS:
o PADRE/MADRE-ENTRENADOR:
• Aquellos que entienden o creen entender el deporte que practica su hijo (esto en el fútbol se ve
muchísimo)
• Realizan frecuentes “sugerencias” a sus hijos
• Le dicen al profesor-entrenador cómo debe hacer las cosas