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Bases del aprendizaje deportivo. INTRODUCCIÓN



                      1)  Presentación-caracterización del módulo, con incidencia en los objetivos.


                         Este módulo proporciona conocimientos relativos a las características de la etapa de la
                         adolescencia  y  al  proceso  de  aprendizaje,  capacitando  al  alumno  para  interpretar,
                         concretar  y  evaluar  programaciones  deportivas  orientadas  al  perfeccionamiento
                         técnico; incidiendo sobre sus deportistas con un manejo adecuado de las técnicas de
                         conducción de sesiones de entrenamiento y fomentando valores personales y sociales
                         asociados a la práctica deportiva.


                      2)  Metodología. Atención tutorial.

                         El presente curso es en régimen a distancia por lo que al alumno se le dejarán en la
                         plataforma  todos  los  contenidos  del  módulo  así  como  los  cuestionarios  de
                         autoevaluación. El alumno podrá solucionar cualquier duda a través de la plataforma
                         generando  un  foro  de  consulta  en  el  que  podrán  participar  el  resto  de  alumnos  o
                         mediante un email privado al profesor. Las dudas serán resueltas al menos los Lunes y
                         Jueves  de  cada  semana  aunque  pueden  ser  resueltas  antes.  El  alumno  también
                         dispondrá  de  una  tutoría  presencial  para  poder  resolver  sus  dudas  y  afianzar
                         contenidos.

                      3)  Contenidos:

                         El  módulo  consta  de 6  temas,  cada  uno  de  los  cuales  tiene  un  cuestionario  que  os
                         servirá  para  realizar  una  autoevaluación  de  lo  estudiado.  El  alumno  puede
                         administrarse como desee la realización de los cuestionarios, pero éstos deberán estar
                         resueltos por los alumnos al menos un día antes de la clase de tutoría del módulo, en
                         caso contrario la asistencia a la tutoría presencial no tendrá validez. No se evaluará en
                         función de la calificación de los cuestionarios de autoevaluación.



                      4)  Criterios, procedimientos e instrumentos de evaluación:

                         La ponderación de la calificación final será la siguiente:

                         20% Trabajo escrito (se eximirá de este trabajo a todos aquellos alumnos que asistan a
                         las tutorías presenciales siendo necesaria una asistencia activa para ser calificado con
                         más de 1 punto).

                         80% Examen final. Se deberá obtener al menos 5 puntos sobre 10 en el examen final y
                         en el trabajo escrito para superar la asignatura
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