Page 3 - AULACFEM - Plan formativo BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA ENSEÑANZA Y DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO II

- Cuestionarios de autoevaluación donde el alumno podrá medir su progreso con un test de autoevaluación en el que se le indicarán las respuestas correctas y erróneas.
- Actividad 1: Supuesto práctico en el que elaborar un ejemplo de intervención del entrenador en el proceso utilizando estrategias psicológicas que favorezcan la adherencia al entrenamiento, el aprendizaje de una conducta de ejecución técnica y de una conducta deportiva.
- Actividad 2: Cuadro resumen de las principales necesidades psicológicas del deportista en el ámbito del entrenamiento y la competición.
- Actividad 3: Valoración personal tras visionado de vídeo sobre la influencia de los factores emocionales sobre el procesamiento consciente de la información: https://youtu.be/jEUUpLlNZ3U
- Actividad 4: Búsqueda web de artículos sobre la Toma de Decisiones en el Deporte. Selección y comentario de uno de ellos.
B.5 Criterios de calificación e instrumentos de evaluación
- El examen supondrá un 60% de la nota final y las actividades y autoevaluaciones un 40%, distribuidas de la siguiente manera:
• Autoevaluación Tema 1: 4% • Autoevaluación Tema 2: 4% • Actividad 1: 6%
• Actividad 2: 6%
• Autoevaluación Tema 3: 4% • Actividad 3: 6%
• Autoevaluación Tema 4: 4% • Actividad 4: 6%
- Para realizar la ponderación de la nota final del módulo es condición indispensable superar el examen. La calificación final se obtendrá de la valoración en base a los porcentajes descritos anteriormente.
- La realización de las actividades no presenciales publicadas en la plataforma virtual es de carácter obligatorio. Además, la valoración