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Tema 25 – Oposiciones Trabajo Social. El Sistema de Atención a la Infancia
1. Introducción.
Consideramos importante definir el concepto de infancia y adolescencia antes de empezar a desarrollar el tema y hacer una breve introducción histórica.
La Real Academia Española de la Lengua define la AE.
 INFANCIA. Con origen en la palabra latina infantia, la infancia es la etapa de la existencia de un ser humano que se inicia en el nacimiento y se extiende hasta la pubertad. El concepto también se emplea para nombrar a la totalidad de los niños que se encuentran dentro de dicho grupo etario. Y para hacer referencia al primer estado de una cosa después de su nacimiento o fundación.
 ADOLESCENCIA. El término adolescencia proviene del latín “adolescentia” que significa “ joven, adolescente”, sin embargo, la palabra se deriva del verbo “adolesco” que significa “crecer, desarrollarse, ir en aumento” lo cual explica la derivación de la palabra, la adolescencia es también una etapa de crecimiento y de desarrollo, quizá la más crucial en la vida de un individuo.
Otras definiciones también nos dicen que la palabra infancia deriva del latín INFANTIA, que significa “mudo, incapaz de hablar, que no habla”. Es el periodo de la vida humana comprendido entre el nacimiento y la adolescencia o comienzo de la pubertad.
El concepto de infancia no siempre ha sido igual sino que ha evolucionado a lo largo de los siglos. En los últimos 40 o 50 años la sociedad ha empezado a prestar atención a este periodo de la vida, estableciéndolo como un momento crucial en el desarrollo físico, intelectual, social y emocional de todo ser humano con unas necesidades propias que hay que cuidar. Hasta el siglo XIX, la infancia era considerada como propiedad de los progenitores, no se le daba voz, ni se tenía en cuenta su opinión.
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Tema 25