Page 6 - INGLÉS TÉCNICO PARA GRADO MEDIO

- Se ha descrito y secuenciado un proceso de trabajo de su competencia.
- Se ha transmitido y resumido oralmente, de forma sencilla, lo leído en un texto escrito relacionado con el ámbito deportivo.
- En conversaciones auténticas o verosímiles relacionadas con el ámbito deportivo:
• Se han respetado las normas de protocolo en el tratamiento.
• Se ha mantenido la conversación utilizando frases y estrategias sencillas pero adecuadas para pedir aclaraciones, solicitar información, pedir a alguien que repita...).
• Se han identificado y comprendido las ideas principales de los textos, tanto de temas generales como del ámbito deportivo.
• Se han localizado y seleccionado, tras una lectura rápida, datos específicos en textos breves, cuadros, gráficos y diagramas.
• Se ha encontrado la información pertinente en la bibliografía complementaria y materiales de consulta necesarios o recomendados para el resto de módulos del ciclo de enseñanza, tales como diccionarios técnicos, catálogos, bibliotecas o Internet.
- Se han deducido y descubierto las ideas contenidas en los textos, contextualizando el mensaje y formulando hipótesis sobre el significado de algunas palabras.
- Se han comprendido y seguido las instrucciones y explicaciones de manuales y reglamentos para resolver un problema específico.
• Se han escrito textos breves sobre actividades habituales o relacionadas con el ámbito deportivo.
• Se ha escrito el currículum vitae.
• A partir de unos datos concretos, se han cumplimentado formularios o impresos básicos.
• Siguiendo unas instrucciones relacionadas con el ámbito deportivo: Se ha escrito un fax, télex, telegrama...
Se ha escrito una carta transmitiendo un mensaje sencillo.