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Deporte adaptado y Discapacidad - Introducción
1) Presentación-caracterización del módulo, con incidencia en los objetivos.
Este modulo proporciona la formación necesaria para que el alumno sea
competente a la hora de plantear u organizar sesiones de iniciación deportiva
para personas con discapacidad en un contexto inclusivo, atendiendo a las
características personales y los requerimientos de la tarea y fomentando la
participación activa de estas personas. Igualmente el alumno ha de ser
competente a la hora de conocer los principales deportes adaptados e
interpretar sus clasificaciones funcionales.
2) Metodología. Atención tutorial.
El presente curso es en régimen a distancia por lo que al alumno se le dejarán
en la plataforma todos los contenidos del módulo así como los cuestionarios de
autoevaluación. El alumno podrá solucionar cualquier duda a través de la
plataforma generando un foro de consulta en el que podrán participar el resto
de alumnos o mediante un email privado al profesor. Las dudas serán resueltas
al menos los Lunes y Jueves de cada semana aunque pueden ser resueltas
antes. El alumno también dispondrá de una tutoría presencial para poder
resolver sus dudas y afianzar contenidos.
3) Contenidos:
El módulo consta de 11 temas, cada uno de los cuales tiene un cuestionario que
os servirá para realizar una autoevaluación de lo estudiado. El alumno puede
administrarse como desee la realización de los cuestionarios, pero éstos
deberán estar resueltos por los alumnos al menos un día antes de la clase de
tutoría del módulo, en caso contrario la asistencia a la tutoría presencial no
tendrá validez. No se evaluará en función de la calificación de los cuestionarios
de autoevaluación.
4) Criterios, procedimientos e instrumentos de evaluación:
La ponderación de la calificación final será la siguiente:
20% Trabajo escrito (se eximirá de este trabajo a todos aquellos alumnos que
asistan a las tutorías presenciales siendo necesaria una asistencia activa para
ser calificado con más de 1 punto).
80% Examen final. Se deberá obtener al menos 5 puntos sobre 10 en el examen
final y en el trabajo escrito para superar la asignatura
