Page 93 - APUNTES DISCAPACIDAD REDUCIDOS

EVA MONTERO CAÑIBANO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
• 1. Recurrir a estrategias visuales.
• 2. Necesitan tener la experiencia – hacer demostraciones.
• 3. Necesitan más información sobre pautas y normas.
• 4. En la A.F. No se necesita tanto el oído, por lo que tiene que ser su momento de éxito – Crear un clima colaborativo y agradable.
• 5. El rostro del profesor debe estar siempre visible y el discapacitado auditivo cerca del que habla.
• 6. Si hay que repetir algo , decidlo con otras palabras por si no hubieran entendido la anterior explicación
• 7. Utilizar un tono de voz natural, no gritar ni exagerar los gestos.
• 8. Utilizar frases cortas, simples y vocalizar bien.
• 9. Dar información previa a la clase.
• 10. Los juegos colectivos le ayudan mucho a integrarse socialmente.
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