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Tema 25 – Oposiciones Trabajo Social. El Sistema de Atención a la Infancia
que parece oportuno incardinar toda esta actividad en el Instituto Aragonés de Servicios Sociales, organismo autónomo especializado en el bienestar social de todos los ciudadanos aragoneses, cuya actuación está regida por los principios de eficacia, simplificación, racionalización, descentralización, desconcentración de la gestión y participación de los interesados.”
Si analizamos y extraemos conclusiones de este Preámbulo podemos señalar que el sistema de atención y la infancia y adolescencia, no sólo revierte en medidas de protección en situaciones de riesgo de un menor, sino que desde una concepción del menor como sujeto de derechos, el sistema se configura para dar respuestas a los diferentes derechos de los menores que van desde la atención a sus necesidades básicas, a otros tan nuevos como es el de su participación en todas aquellas decisiones que le puedan afectar (no sólo individuales, sino también comunitarias).
En la Ley 12/2001 establece en su Título VI. El Plan Integral de Atención a la Infancia y Adolescencia en Aragón. (Se recomienda consultar el último publicado que adjuntamos como anexo para poder tener una visión más clara y global de lo que puede suponer la configuración de un sistema de atención a la infancia y adolescencia).
 Artículo 87. Naturaleza y características.
El Plan Integral de atención a la infancia y la adolescencia es el instrumento básico para la planificación, ordenación y coordinación de los recursos, objetivos y actuaciones que en materia de infancia y adolescencia se desarrollen en el ámbito territorial de la Comunidad Autónoma de Aragón. Este Plan será vinculante para todas las Administraciones públicas e instituciones privadas que desarrollen actuaciones en esta materia en la Comunidad Autónoma de Aragón.
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