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Actividad física adaptada. Tema 3 – Cómo tratar a las personas con discapacidad
o Vocalizarbienperosinexagerar.
o Sinocomprende,buscarpalabrasmássencillasyrepetir.
o Dejarlabocabienalavistaentodomomento.
o Serexpresivoperosingesticularenexceso.
o Enlasreuniones,hacerleparticipar,dándoleexplicaciones,pasándolenotasescritas, evitando así su aislamiento.
o Manifestar siempre interés por comunicarnos con él.
o Asegurarnosdequehacomprendidoloquetratamosdecomunicaryencasode
dificultad hacerlo por escrito.
Deficiencia visual y ciegos totales:
o Identificarnossiemprealdirigirnosaunapersonacondiscapacidadparaver.
o Siseleofreceoindicaalgunacosa,aclararledequésetratayenquélugarexactose
encuentra.
o Siprecisadenuestraayuda,ofrecerleelbrazo,nocogerelsuyo,arrastrándoleo empujándole, y caminar ligeramente por delante, sólo en situaciones estrechas, nos pondremos por delante advirtiéndoselo.
o Sisedesorienta,decirledondeseencuentra,describiéndolelascosasdesualrededor.
o Advertirledeposiblesobstáculosqueseencuentrenasupaso.
o Paraayudarleasubirobajarescaleras,bastaconponersumanoenlabarandillay decirle cuantos escalones tiene delante.
o Sihadeentrarenunautomóvil,seleindicadondeestálapuertayselecolocala mano en el reborde superior de la puerta abierta.
o Paraofrecerleasiento,seponesumanoenelrespaldodelasilla,obrazodelsillón,y se le indica su posición respecto al asiento.
o Durantelacomida,seleindicalaposicióndelosplatos,vasosycubiertos,asícomola situación de la comida, utilizando como orientación las agujas del reloj.
o Esfundamentalnocambiarlasituacióndelosobjetosqueconstituyenelentorno habitual del ciego, sin decírselo.
o Encasodeleerleelperiódico,secomienzaporlostitulares,paraqueluegoélelijalos artículos que le interesen.