Page 1 - Microsoft Word - EVEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING PADA MASA PANDEMIC COVID
P. 1
Nama : Rani Ramadani
NIM : 180384202053
EVEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING PADA MASA
PANDEMIC COVID-19
Pendahuluan
Belakangan ini kita gegerkan dengan tersebarnya virus baru yang melanda dunia. Virus
ini bernama COVID-19. Diketahui virus ini awal mulanya berasal dari cina tepatnya di wuhan.
Seperti berdasarkan artikel Nuraini yang dikutip oleh (Windhiyana 2020), diduga COVID-19
pertama kali muncul di Wuhan, Provinsi Hubei, Tiongkok virus ini diduga muncul karena
adanya sebuah pasar makanan di Wuhan yang menjual bebagai jenis hewan hidup maupun sudah
mati Pemaparan mengenai pandemic covid-19 yakini tentang awal mula pandemic covid-19
melanda serta kasus penyebarannya. Virus ini telah tersebar di seluruh dunia, termasuk Indonesia
sejak awal bulan Maret 2020 (Windhiyana 2020).
Dengan tersebarnya virus ini ke Indonesia pemerintahpun langsung mengambil tindakan
atas masalah tersebut. Langkah awal yang dilakukan oleh pemerintah dalam menghadapi kasus
ini adalah dengan melakukan Social Distancing atau menjaga jarak agar dapat meminimalisir
penyebaran virus tersebut dan Social Distancing ini dilakukan selama 14 hari. Akibat Social
Distancing ini menyebabkan merosotnya perekonomian masyarakat diakibatkan tidak adanya
aktifitas diluar rumah seperti biasanya. Adanya Social Distancing ini juga berdampak pada dunia
pendidikan. Terjadi perubahan situasi dalam proses pembelajaran dalam dunia pendidikan.
Menteri pendidikan mengeluarkan Surat Edaran Nomor 3 Tahun 2O2O Tentang Pencegahan
Corona Virus Disease (COVID-l9) Pada Satuan Pendidikan yang menyatakan bahwa meliburkan
sekolah dan perguruan tinggi. (Kemdikbud RI, 2020). Pembelajaran secara tatap muka di
berhentikan sementara waktu dan digantikan dengan pembelajaran yang di lakukan dari rumah
secara daring.
Pembejaran dengan system daring ini dapat menggunakan media pembelajaran yang di
kembangkan denga teknologi dan informasi berupa aplikasi e-learning. Di samping itu, istilah e-
learning (pembelajaran online) meliputi berbagai aplikasi dan proses seperti computer-based
learning, webbased learning, virtual classroom, virtual Schoology, virtual Zoom, dan aplikasi
lainnya. (Dakwah et al., n.d.). Kemudian menurut Ardiansyah e-learning adalah suatu sistem
pembelajaran yang dapat digunakan sebagai sarana untuk proses belajar mengajar yang
dilaksanakan tanpa harus bertatap muka secara langsung antara guru dengan siswa. (Windhiyana
2020). Dengan kebijakan mengenai pembelajaran yang dilakukan secara daring tersebut akan
diberlakukan untuk semua jenis mata pelajaran bahkan dimata pelajaran matematika sekalipun.
Pembelajaran matematika merupakan pembelajaran yang umumnya dikenal sebagai mata
pelajaran yang sulit dan butuh penjelasan yang jelas untuk memahaminya. Pembelajaran
