Page 18 - TI Codes – TI-Nspire CX II-T

10 Minutes de Code
Unite 2 : Competence 2
TI-NspireTM CX II-T & TI-Python NOTES DU PROFESSEUR
Unité 2 : Débuter la programmation en Python Compétence 2 : La boucle bornée For
Dans cette première leçon de l’unité 2, vous allez
découvrir comment écrire et utiliser une instruction
10 Minutes de Code
conditionnelle en Python.
10 Minutes de Code
TI-NSPIRETMCXII&TI-PYTHON
T1I-0NMSPiInREuTMteCsXdIIe&CTIo-dPYeTHON
TI-NSPIRETMCXII&TI-PYTHON 10 Minutes de Code
Conseil à l’enseignant : Attention, les compteurs de boucles TI-NSPIRETMCXII&TI-PYTHON
Conseil à l’enseignant : Attention, les compteurs de boucles La méthode .append concerne les listes. Pour l’atteindre, a
Objectifs :
• Découvrir et mettre en oeuvre la boucle bornée FOR.
• Utiliser la boucle FOR dUanNsITdEes2e:xCemOMplPesETsEimNpCleEs2. NOTES DU PROFESSEUR
UNNOITES2D:UCPORMOPFETSESNECUER2
NOTES DU PROFESSEUR UNITE 2 : COMPETENCE 2
sont toujours initialisés à 0. NOTES DU PROFESSEUR
ont toujours initialisés à 0.
UNITE 2 : COMPETENCE 2
puyer sur 4 Intégrés puis choisir le menu 4 Listes et enfin
La méthode .append concerne les listes. Pour l’atteindre, appuyer sur 4 Intégrés puis choisir le menu 4 Listes et enfin cChonisirei6l à: .la’epnpseenidg(n)ant : Attention, les compteurs de boucles sont toujours initialisés à 0.
choisir 6 : .append( )
La méthode .append concerne les listes. Pour l’atteindre, appuyer sur 4 Intégrés puis choisir le menu 4 Listes et enfin
Conseil à l’enseignant : Attention, les compteurs de boucles sont toujours initialisés à 0.
chois•ir 6 :A.papupyenrds(u)r la touche /Bafin de sauvegarder le script et vérifier sa
La méthode .append concerne les listes. Pour l’atteindre, appuyer sur 4 Intégrés puis choisir le menu 4 Listes et enfin • Appuyer sur la touche /Bafin de sauvegarder le script et vérifier sa
•
•
syntaxe.
Appuyer surrlalatotouucchhee/RBpoaufirnedxeécsuateurvelegascrdrieprt.le script et vérifier sa
Appuyer sur la touche /Rpour exécuter le script. syntaxe.
syntaxe.
choisir 6 : .append( )
Appuyer sur la touche /Bafin de sauvegarder le script et vérifier sa Demander ensuite l’affichage des valeurs de b à partir de la console.
•
• Appuyer sur la touche /Rpour exécuter le script. syntaxe.
Demander ensuite l’affichage des valeurs de b à partir de la console. • Appuyer sur la touche /Rpour exécuter le script.
Demander ensuite l’affichage des valeurs de b à partir de la console. Demander ensuite l’affichage des valeurs de b à partir de la console.
Conseil à l’enseignant : Dans une boucle ou une instruction comportant une indentation, toute écriture indentée d’une Conseil à l’enseignant : Dans une boucle ou une instruction comportant une indentation, toute écriture indentée d’une
commande fait partie de la boucle. La fin de la boucle est marquée par la sortie de l’indentation.
c
Conseil à l’enseignant : Dans une boucle ou une instruction comportant une indentation, toute écriture indentée d’une
ommande fait partie de la boucle. La fin de la boucle est marquée par la sortie de l’indentation.
Conseil à l’enseignant : Dans une boucle ou une instruction comportant une indentation, toute écriture indentée d’une
commande fait partie de la boucle. La fin de la boucle est marquée par la sortie de l’indentation
. commande fait partie de la boucle. La fin de la boucle est marquée par la sortie de l’indentation.
Appliquons nos connaissances : Appliquons nos connaissances :
On réalise une construction à base de bâtons.
On réalise une construction à base de bâtons.
LAapprlieqmuioènres rnaonsgéceonnoatéises«anracnegsé:e 0 » est formée de 3 bâtons, la seconde de 7
La première rangée notée « rangée 0 » est formée de 3 bâtons, la seconde de 7 bOântornésaleistelautnreoiscioènmsetruractniognéeàdbeas1e1 dbeâtboântso.ns.
Appliquons nos connaissances :
bâtons et la troisième rangée de 11 bâtons.
La première rangée notée « rangée 0 » est formée de 3 bâtons, la seconde de 7 On réalise une construction à base de bâtons.
bâtons et la troisième rangée de 11 bâtons.
La première rangée notée « rangée 0 » est formée de 3 bâtons, la seconde de 7
bâtons et la troisième rangée de 11 bâtons.
De combien de bâtons sera formée la rangée n°4 ?
Rangée n°0
De combien de bâtons sera formée la rangée n°4 ?
Rangée n°2 Rangée n°2
Réaliser le script, puis l’exécuter
Réaliser le script, puis l’exécuter
De c•ombEixeéncduetebr âtleonsprsoegrraafmormeéeploaurrandgéternm°i4ne?r
combien la 100
ème
rangée
• Exécuter le programme pour déterminer combien la 100ème rangée Réalisercloemspctreiprta, pdueisbâl’teoxnésc.uter
De combien de bâtons sera formée la rangée n°4 ?
comptera de bâtons. ème
• Exécuter le programme pour déterminer combien la 100 rangée Réaliser le script, puis l’exécuter
comptera de bâtons.
• Exécuter le programme pour déterminer combien la 100ème rangée
Rangée n°0
Rangée n°10
Rangée n°1 Rangée n°0
Rangée n°21
Rangée n°2 Rangée n°1
comptera de bâtons.
C uyer sur la touche VAR lors de l’exécution d’un script afin de rappeler les variables ou
fonctions écrites dans celui-ci.
Conseil à l’enseignant : Appuyer sur la touche VAR lors de l’exécution d’un script afin de rappeler les variables ou
Conseil à l’enseignant : Appuyer sur la touche VAR lors de l’exécution d’un script afin de rappeler les variables ou
onseil à l’enseignant : App fonctions écrites dans celui-ci.
fonctions écrites dans celui-ci.
Conseil à l’enseignant : Appuyer sur la touche VAR lors de l’exécution d’un script afin de rappeler les variables ou
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