Page 2 - STEM-LBTI 2020

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Table des matières
Préface, par Marc Durando, European Schoolnet
Introduction, par Alexandre Titin-Snaider, Texas Instruments
I - Enseigner les STEM en Europe : des opportunités et des défis
II - Que sont les STEM ? Pourquoi cet engouement ?
III - Enseigner les STEM au quotidien
IV - Quelles politiques et actions pour favoriser l’enseignement des STEM ?
V - Les politiques européennes
VI - En France, de nouveaux programmes clairement orientés STEM
VII - Le rôle des industriels
VIII - 4 écoles, 4 défis, 4 succès
IX - Recommandations pour l’avenir de l’enseignement des STEM en France et en Europe
Directeur de la publication : Texas Instruments Education Technology : Alexandre Titin-Snaider - Janvier 2020
Comité éditorial : Isabelle Cussac, Marthe Pariset, Carlos Coelho, Marc Durando.
Cet ouvrage est publié sous les termes et conditions d’Attribution 4.0 International https://creativecommons. org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification CC BY-NC-ND
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