Page 33 - 2018_Borderless_Teachers

國際學術脈動、擴展國際視野和跨文化體 驗，提升國際學涯並增加師資生的國際移 動力。經由本海外見習計畫規劃之教學觀 摩、演示、交流分享與省思座談，讓參與 之師資生深入瞭解不同國情、不同文化下 之教材教法、教學形式、班級經營與校務 行政實況，藉以激盪出師資生對本身教學 知能的反思與進化需求，提升個人教學、 班經、行政等全方面之實質能力，以符應 當前國際教育思潮與兼容多元文化之內 涵。
因應以上所提之結構性需求與挑戰， 本計劃之目標除了增進師資生之專業素養 外亦強調教育志業奉獻與文化融合理解， 以下羅列計畫目標並詳述之:
1. 培養師資生國際視野與移動力及深入 瞭解東南亞社會文化內涵:安排師資 生至馬來西亞大學、教育學院等進行 參訪，以瞭解馬來西亞當地學制與教 育制度發展，並多方建構在地學校網 絡之社會資本。
2. 增進師資生跨文化理解力與教學場域 觀察與反思:安排師資生於馬來西亞 獨立華文中學進行教育見習與觀摩， 增進師資生於多元文化教學場域之觀
見習學生諶泳彤之教學現場
摩經驗與觀察敏銳度。見習期間更輔 以安排跨文化教學場域之講座以加強 師資生之跨文化理解力及教學反思性。
3. 提昇師資生教育志業實踐力與教學服 務奉獻熱忱:安排師資生於行前事先 準備、設計整合式特色課程，以於海 外見習期間進行教學演示，或者以教 學服務志工方式進行。期許師資生於 觀摩見習之外，更能從教學服務的活 動實踐中體會教師志業之神聖與奉獻。
未來展望與建議
本計畫與馬來西亞新紀元大學學院與 華文獨立中學進行相關教育合作，促進雙 邊教育交流之機會。在此一良善互惠的交 流基礎下，本效新一年度的國際史懷哲計 畫申請依舊預定前往馬來西亞麻波中化中 學，中化中學亦已表示竭誠歡迎之意。希 望藉由此一系統化的跨文化教學場域體驗 與實地學習經驗，促進彰化師大師資生多 元文化理解與包容之相關知能，並藉以提 升其教學設計、班級經營、甚至學校行政 上之多元文化視野。
見習生楊舒婷、莊雅予與輔導老師議課
國立彰化師範大學: 有教無界，築夢新南向-馬來西亞教育見習計畫
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