Page 45 - 2018_Borderless_Teachers

能深入了解多元文化，營造族群平等、相互尊重與理解的教育環境。
從體驗跨國文化的過程中，加深了解並珍重台灣的教育、文化特性，並能進一步 對台灣教育或自身師培的養成進行反省，藉此提升師培生的自信，並學習合作負責的 態度，進而提高師資生教師素養及國內外職場之競爭力。
未來展望與建議
(2) 生活上的支持:實習生需要適應海外生活，尤其又是住在學校宿舍，更需注意
1. 持續與胡台校建立合作關係
持續協助胡台校辦理教師專業成長等相關研習或工作坊，並能結合胡台校特色， 一起推展台灣教育及臺灣文化。
2. 建立海外實習生的支持系統
(1) 每月的返校座談:除了每個月定期的訪談之外，返校座談的講座，可以更有系 統的放在雲端，讓海外實習生觀看，若時間允許，更可與國內的返校座談同步，增加 國內與海外實習生間的互動。
文藻外語大學: 106 飛越文藻-文藻外語大學海外實習計畫
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